坚持开门教育 让学习教育成果可感可及

当前，深入贯彻中央八项规定精神学习教育，是纵深推进全面从严治党的重要举措，坚持开门教育，则是新时代密切党群干群关系、凝聚人心汇聚力量的有力保障。唯有真正开门听诉求、纳建议、抓整改，方能察实情、转作风、见成效，把学习教育的成果切实转化为群众可感可及的实效。

坚持开门听诉求，于细微处察民情。中央八项规定第一条就是要改进调查研究。学习教育绝非闭门造车，党员干部尤忌坐井观天，必须广开言路，深入基层，在群众呼声中精准把脉问题症结。一方面，要主动把群众“请进来”，充分运用意见箱、热线电话、网络平台、问卷调查等多元渠道，聚焦“指尖形式主义”“隐形变异吃喝”等顽疾，鼓励群众畅所欲言、建言献策。另一方面，党员干部要“沉下去”，调研深入细致，问题就会“浮上来”，深入矛盾多、意见大、情况杂的基层一线，多和群众同坐一条板凳，身挨身坐、心贴心聊，听实话、查实情。同时，心胸要开阔，既要听得进“顺耳话”，更要捕捉“弦外之音”，对合理诉求即知即办、紧抓不放。唯有聚焦梳理群众反映的急难愁盼，学习教育才能靶向精准、直抵人心。

坚持开门纳建议，于监督中转作风。作风问题具有顽固性和反复性，抓一抓就好转，松一松就反弹。必须将群众监督贯穿始终，让权力在阳光下运行。要严于接受评判，主动邀请群众代表“进门”，围绕学习研讨、检视问题、整改落实等关键环节，进行严格监督评判，杜绝“自说自话”。要确保过程透明，建立问题整改台账，明确责任、时限、举措、目标，通过公示栏、政务网等线上线下渠道全面公开，自觉接受“全过程监督”。还需创新机制，探索引入人大代表、政协委员、群众代表参与整改方案制定与评估，运用即时反馈、评议质询等创新方式，延伸监督触角，消除监督盲区。以群众为镜，方能促使党员干部深刻检视、严于律己，围绕突出问题切实转变作风。

坚持开门抓整改，于实干中见成效。学习教育成果，最终要落脚于解决实际问题、回应群众期待。若只听不改、议而不决，开门教育必将流于形式。整改务必扎实有力，对查摆出的问题和群众反映的难题，必须动真碰硬、一抓到底，力戒久拖不决、敷衍塞责，以钉钉子精神推动问题解决。施策尤需精准有效，坚持分类推进，立行立改事项，马上就办、务求速效；长期顽疾问题，紧盯不放、久久为功；复杂系统难题，上下联动、协同攻坚。更要形成闭环管理，健全“问题收集—精准交办—动态跟踪—效果评估—反馈问效”全链条机制。定期晾晒整改成果，依据群众反馈及时“回炉”“补课”，真正将群众的“问题清单”转化为“满意答卷”，以看得见、摸得着的成效取信于民。

开门教育，开的是连接民心之门，变的是民生福祉之实。只有始终站稳群众立场，将人民置于心中最高位置，让群众的参与贯穿听诉求、纳建议、抓整改的每一个环节，学习教育方能真正入脑入心、落地生根，才能把学习教育成果真正送到人民群众心坎儿上。