抓重点、破疑点、攻难点 让学习教育再进一步

近日，中央层面深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作专班分别召开部分地方、部分部门单位、中央指导组学习教育调研座谈会。会议强调，要坚决克服松劲懈怠、闯关过关思想，努力把学习教育抓紧抓实，防止虎头蛇尾、走过场。广大党员干部要持之以恒、绵绵用力，对学习教育中的重点、疑点、难点问题进行“回头看”，在紧抓不放中让学习教育再进一步。

抓住理论学习的重点，在精研细读上再用功。理论学习“走捷径”，学习效果就会“打折扣”。只有深入钻研攻克难点，原汁原味学深悟透其所以然，才能防止理解偏差，筑牢思想根基、掌握立场观点方法。广大党员干部要继续抓住重点，坚持以扎实的学风对待理论学习，下足笨功夫、苦功夫，摒弃浮躁心态和投机取巧的念头，原原本本研读习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神等必学内容，逐章逐条梳理来源脉络，逐字逐句理解核心要义，通过参加研讨、培训、讲座、警示教育等逐步把握内在逻辑、掌握精髓。要将学理论与实际工作联系起来，结合本地区、本部门的工作深入思考，将党的创新理论转化为解决具体问题的能力、提炼成推动工作的指南针，最终实现从学懂弄通到做实做细的质的飞跃。

突破查摆问题的疑点，在查深查实上再深入。查摆问题细不细，直接决定学习教育成效，是破除形式主义、推动全面从严治党向纵深发展的基础保障。倘若查摆问题避重就轻、点到为止，或避实就虚、视而不见，就很难发现自己的短板弱项。广大党员干部查摆问题要坚持实事求是的原则，继续抓住“疑点”不放，有什么问题就查摆什么问题，主动对标对表查摆问题的要求和问题清单，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，全面梳理思想、工作、作风等方面存在的突出问题，既把显性问题查出来，也把隐性问题挖到底，既要看到表面现象，更要找出深层次原因，不能走过场，不能偏离问题的本质。要运用科学方法提升查摆问题的质量，采取个人找、同事帮、领导点、群众提等多维联动模式，结合大数据分析、巡视巡察、群众信访、问卷调查等发现问题的方式，对已查摆的问题清单再过一遍“筛子”，确保问题查得细、查得具体。

攻克集中整治的难点，在善作善成上再提升。整改整治是学习教育的核心环节，唯有将发现的问题实实在在彻底解决，才能使作风建设见到真成效，让群众真切感受到学习教育带来的改变、享受到成果。广大党员干部要继续抓住难点，针对问题整改的难易程度合理分类，细化整改措施，对能及时整改的事项，以“事不过夜”的态度迅速行动、绝不拖延。对需长期攻坚的难题要系统谋划、分步实施，注重治标与治本相结合，既要解决表象问题，也要深挖制度根源，更要构建长效管理机制，真正做到抓住难点不松懈，解决不彻底不放过，用实实在在的整改结果说话，以攻克难点的扎实举措，交出群众满意的答卷。要深化开门教育，接受群众监督和评议，认真倾听群众说实话、说真话，从群众意见中发现“四风”问题的新变化、新表现，及时将群众对作风建设的好建议、好措施上升为决策部署，在久久为功、善作善成中破解作风建设的顽疾。