先锋文汇
《全国党员教育培训工作规划（2024—2028年）》指出，加强和改进党员教育培训工作，锻造过硬党员队伍。教育培训是我们党加强自身建设的重要法宝，是提升党员干部素质能力的有力抓手。各级党组织要坚持多维发力，在内容、形式、推进、成果上求实求新，推动党员教育培训更加有料、有趣、有序、有效。
坚持靶向铸魂，让培训内容“有料”更对味。要深入一线调研基层需求，摸清不同群体的思想动态和学习诉求，推出“定制化”教育培训内容。比如，针对农村党员，可以多讲解乡村振兴、基层治理、应急处突等方面的政策知识；针对企业党员，要侧重科技创新、转型升级、产业发展等内容；对于青年党员，则应融入更多时代元素，用他们喜闻乐见的方式宣传党的创新理论。要注重把“大道理”转化为“小故事”、把“书面语”变成“家常话”，让学习内容既接天线又接地气，真正走进党员群众的心里。
坚持破壁拓新，让培训形式“有趣”更入心。要与时俱进，运用多种形式开展教育培训。充分利用新媒体平台，开发制作微视频、动漫、H5等鲜活生动的学习产品，让党员群众随时随地都能学习。开展“行走的党课”，把课堂设在田间地头、工厂车间、革命旧址，让党员在实践中感悟初心使命、汲取奋进力量。组织先进典型巡回宣讲，让身边人讲身边事，用身边事教育身边人，增强培训的感染力和说服力。此外，还可以通过知识竞赛、文艺汇演、主题实践等活动，让教育培训从“要我学”变为“我要学”，切实提高学习的实效性。
坚持健全机制，让培训推进“有序”更规范。要建立健全教育培训常态化机制，制定详细的学习计划，明确学习目标、学习内容和学习要求，确保教育培训有章可循。要完善考核评价机制，将学习教育情况纳入党员干部考核体系，定期开展督促检查，对学习不认真、落实不到位的进行通报批评，对成效显著的予以表彰奖励，形成鲜明的导向。要建立学习教育反馈机制，及时收集党员群众的意见建议，根据反馈情况不断调整优化教育内容和培训方式，让教育培训始终与基层需求同频共振。
坚持学以致用，让培训成果“有效”更实在。教育培训的最终目的在于运用，实现学用结合、以学促干。要引导党员干部把学习成果转化为干事创业的动力，聚焦群众急难愁盼问题，拿出实实在在的举措，解决好群众的操心事、烦心事、揪心事。要把教育成效体现在推动工作的实际行动上，围绕中心、服务大局，找准教育培训与业务工作的结合点，以学习促进工作，以工作检验学习，让党员群众在实实在在的变化中感受到教育培训的成效。要鼓励党员干部在实践中不断归纳总结经验，把实践中形成的好做法上升为理论成果，反过来又指导新的实践，形成学用相长的良性循环。
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