先锋文汇
“国将兴，必贵师而重傅。”中华民族历来有着尊师重教的优良传统。从孔子“有教无类”的教育理想，到朱熹“教书育人”的实践追求；从张桂梅用坚守点亮大山女孩的人生梦想，到黄大年以科技报国诠释师者本色——一代又一代教育工作者用爱心和智慧浇灌希望，用责任和担当托举明天，他们不仅是知识的传播者，更是灵魂的工程师，是推动社会进步、民族复兴的重要力量。
以“信仰之灯”照亮前行之路，做学生成长的引路人。教育是国之大计、党之大计。教师肩负着为国家培养栋梁之才的重任，首要的就是坚定理想信念，做学生成长的引路人。“师者，所以传道授业解惑也。”这里的“道”，首先应是爱国报国、理想信念。就像西南联大时期，教授们在战火纷飞中坚持授课，不仅传授知识，更传递着不屈的民族气节。新时代教师，应以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，把爱国情、强国志、报国行融入教育教学全过程，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助他们“扣好人生的第一粒扣子”。广大教师要以“春蚕到死丝方尽”的奉献精神，坚守教育报国初心，担当铸魂育人使命。在多元思潮交织的今天，更要保持政治上的清醒和坚定，以理论功底和人格魅力为学生点亮理想的灯、照亮前行的路，培养一代又一代拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度、立志为党和国家事业奋斗终身的栋梁之才。
以“创新之钥”开启智慧之门，做教育改革的奋进者。当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革深入发展，人工智能、大数据、云计算等新技术正以前所未有的广度与深度，重构生产生活方式与思维模式，这对教育理念、模式与方法提出了新的更高要求。面对新形势，教师绝不能固守于传统的“教书匠”角色，仅满足于传授书本知识，而应努力成长为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”，做学生创新思维的引路人、终身发展的奠基者。教师要主动对标新时代教育发展需求，以改革创新精神投身教育教学实践。要大胆创新教学方法和手段，善于运用虚拟现实、增强现实等现代信息技术打造智慧课堂、智慧校园，构建线上线下混合式教学新样态，让教育真正插上科技的翅膀，实现从“教”到“学”的范式转变。正如“钱学森之问”深刻叩问的，我们的教育要着力打破标准化、同质化的培养窠臼，转而营造鼓励大胆质疑、勇于探索的包容环境。唯有如此，我们才能培养出适应未来社会发展的创新型人才，为加快建设教育强国、科技强国、人才强国奠定坚实基础，为实现中华民族伟大复兴提供不竭的智力支持。
以“笃行之功”夯实育人之基，做社会风尚的引领者。教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。“师者也，教之以事而喻诸德者也。”教师的言行举止对学生有着潜移默化的影响。这就要求教师不仅要精通专业知识，更要善于涵养德行。就像张玉滚老师，坚守深山小学，用一根扁担为孩子们挑来学习和生活用品，也挑起了大山深处的希望；就像叶嘉莹女士，九十高龄仍坚持授课，将中国古典诗词之美传递给年轻一代。他们用行动诠释了“仁而爱人”的教育真谛。广大教师要坚守精神家园，坚守人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动学生，以“仁爱之心”润泽青春之花，做学生成长的守护者。要淡泊名利、甘为人梯，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，投身教育事业。
教育兴则国家兴，教育强则国家强。让我们更加紧密地团结起来，大力弘扬尊师重教的社会风尚，让师者之光点亮每个学生的梦想，照亮中华民族伟大复兴之路！再次向所有教师道一声：老师，您辛苦了！
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