先锋文汇
中共中央办公厅印发《全国党员教育培训工作规划（2024—2028年）》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。党员教育培训是党的建设的基础性工程，关乎党员队伍的先进性和战斗力，关乎党的执政根基的稳固。面对新时代新要求，必须以系统化思维推动党员教育培训提质增效，通过强根基、求创新、重实效，让党员在教育培训中锤炼党性、提升能力、践行使命，真正把学习成果转化为推动工作的强大动力。
筑牢思想根基，锤炼党性修养。党性教育是党员教育培训的核心内容，必须使之贯穿于教学和管理全过程，确保党员在思想上站得稳、立得牢。要把党的创新理论作为教育培训的必修课，系统讲解党的最新理论成果、方针政策和战略部署，引导党员深刻把握其核心要义、精神实质和实践要求，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。强化党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，通过理论阐释、历史回顾、精神传承，让党员从党的奋斗历程中汲取智慧和力量，增强对党的认同感和归属感。严肃党内政治生活，将“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度要求融入培训环节，引导党员在严肃的政治历练中强化组织观念、锤炼党性修养。要确保教育培训内容的政治性和严肃性，避免形式化、娱乐化倾向，让党员在理论学习中坚定理想信念，在党性锤炼中筑牢思想根基。
创新方式方法，激发学习热情。党员教育培训要跟上时代步伐，适应党员队伍结构变化和学习习惯转变，用创新增强吸引力。推动“线上+线下”深度融合，线上依托各类党建学习平台，开发微党课、短视频、音频解读等轻量化学习资源，满足党员利用碎片化时间学习的需求；线下创新课堂形式，采用情景模拟、案例研讨、互动问答等方式，进行“双向互动”，让党员从“被动听”转为“主动学”。针对不同领域、不同岗位党员的特点，推行“菜单式”“定制化”培训，根据党员的职业背景、工作需求和成长短板，精准设计培训内容。引入现代教育技术，运用虚拟现实、增强现实等手段还原历史场景、模拟工作实践，让党员在沉浸式体验中深化理解、提升能力。通过方式方法的创新，让党员教育培训更贴近时代、贴近实际、贴近党员，激发党员的学习热情和参与积极性。
注重实践转化，提升履职能力。党员教育培训的最终目的是引导党员在实践中践行初心使命，服务人民群众，推动事业发展。要把实践环节纳入教育培训全过程，搭建“学用结合”的平台，让党员在解决实际问题中检验学习成效、提升履职能力。组织党员深入基层一线，参与乡村振兴、社区治理、民生服务等重点工作，在与群众面对面交流、手拉手办事中，了解群众需求、增进群众感情，把培训中学到的理论和方法转化为解决群众急难愁盼问题的具体举措。建立培训成果转化机制，要求党员结合培训内容制定个人实践计划，明确具体任务和完成时限，通过党组织跟踪督促、群众评价反馈等方式，确保实践计划落地见效。鼓励党员在工作岗位上亮身份、作承诺、当先锋，将培训中激发的热情和干劲转化为履职尽责的实际行动，以实实在在的工作成效体现教育培训的价值。让党员教育培训走出课堂、走进基层、融入实践，在烟火气中彰显党员的担当作为，让群众切实感受到党员队伍的新变化、新气象。
党员教育培训是一项长期而艰巨的任务，只有不断提升培训质量和效果，才能培养出一大批政治坚定、能力过硬、作风优良的党员干部，为党的事业发展提供坚强的组织保障。
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