先锋文汇
党员教育培训是党的建设的永恒课题，是锻造高素质党员队伍、夯实党的执政根基的关键抓手。新时代新征程，面对复杂多变的国内外形势和艰巨繁重的改革发展任务，党员教育培训必须以绝对的专注、持久的坚持、务实的行动，推动党员教育培训走深走实，为党和国家事业发展注入源源不断的动力。
一心投入铸忠诚，让党员教育培训扎根思想“沃土”。党员教育培训的首要目标是锤炼党员的政治品格、筑牢信仰之基，唯有引导党员以“一心投入”的态度参训，将学习融入思想、融入灵魂，才能让党的创新理论真正入脑入心，铸就绝对忠诚的政治本色。要以专注之心学理论，筑牢思想根基。理论学习是党员教育培训的核心内容，必须摒弃“浅尝辄止”的浮躁心态。要引导党员沉下心来、静下心来，原原本本学习党的创新理论，逐字逐句研读党章党规，深刻领会其中的核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求。通过读原著、学原文、悟原理，让党员在深入思考中明晰中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，将理论学习成果转化为对党忠诚的坚定信念。要身临其境悟初心，厚植为民情怀。党员的忠诚，最终要体现在为人民服务的实践中。在教育培训中，要通过讲述革命先辈的奋斗故事、优秀党员的奉献事迹，引导党员沉浸式感悟共产党人的初心使命。让党员在学习中体会“江山就是人民，人民就是江山”的深刻内涵，从而激发内心深处的共情与共鸣，将全心全意为人民服务的宗旨意识融入血脉，转化为为群众办实事、解难题的自觉行动。
一以贯之强素养，让党员教育培训涵养持久“动能”。“水滴石穿，非一日之功。”党员素养的提升不是一蹴而就的，需要长期坚持、久久为功。唯有将教育培训融入党员成长的全过程，以常态化、长效化的机制推动学习不断线，才能让党员在持续学习中涵养素养、增长才干。要设计“阶梯式”培养路径，让能力逐步提升。根据党员的成长阶段、岗位需求，设计循序渐进的教育培训路径：针对新入党党员，重点开展入党初心、党章党规、党的基础知识培训等，帮助其扣好入党“第一粒扣子”；针对中青年党员，聚焦业务能力提升、创新思维培养，开设专业技能、应急处置、群众工作等课程，助力其成为岗位骨干；针对老党员，侧重政策更新、智能技术应用培训，帮助其适应新时代工作要求。通过阶梯式培养，让党员在不同阶段都能获得针对性的教育培训，实现能力的持续提升。要强化持续性跟踪指导，让成长有迹可循。建立党员教育培训档案，记录党员的学习时长、学习成果、实践表现等情况，定期对党员的学习成效、能力提升进行评估分析。针对学习中存在的薄弱环节，及时“补课”“加餐”；对表现突出的党员，推荐参加更高层次的培训、交流活动，激励其持续进步。通过跟踪指导，让党员感受到组织的关注与支持，始终保持学习的热情与动力，在长期坚持中不断提升综合素养。
一抓到底见实效，让党员教育培训结出实践“硕果”。道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。党员教育培训的最终目的是将学习成果转化为推动工作的实际成效，唯有以钉钉子精神抓好培训成果的转化与落实，全程跟踪、全程督导，才能让党员教育培训真正结出实践硕果。要紧扣实践需求抓转化，让成果用得上。在教育培训中，始终围绕“解决实际问题、推动工作发展”设计内容、开展教学，避免学用脱节。培训前深入调研党员在工作中遇到的难点问题，将其作为培训的重点内容；培训中通过案例分析、情景模拟、实践演练等方式，教给党员解决问题的方法技巧；培训后组织党员回到工作岗位实战练兵，将培训所学应用到具体工作中，如用群众工作方法化解矛盾纠纷、用创新思维推动产业发展、用应急知识应对风险挑战。通过学用结合，让培训成果真正转化为解决问题的能力、推动工作的实效。要建立“实效化”考核激励机制，对培训成效显著、工作业绩突出的党员，给予表彰奖励、优先推荐，让党员感受到“学与不学不一样、学好用好有奖励”，激发其将培训成果转化为干事创业的动力，在实践中展现党员的先锋模范作用，让党员教育培训的实效在推动工作、服务群众中充分彰显。
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