先锋文汇
近日，《习近平新时代中国特色社会主义思想课程体系和教学大纲（党员、干部教育培训使用）》（以下简称《大纲》）正式出版发行，为党员教育提供了重要的指导依据。这份《大纲》不仅是党员、干部教育培训的权威指南，更是新时代新征程上凝聚奋进力量、锻造过硬队伍的关键举措。面对新形势新任务，要着力在“入脑”“入心”“入行”上下功夫，真正推动党的创新理论“往里走”，融入血脉、见诸行动，转化为攻坚克难、开拓新局的强大现实力量。
在学深悟透上“入脑”，加强思想武装，推动党员教育“往深里走”。理论学习是共产党员的终身课题，是保持党的先进性和纯洁性的思想根基。《大纲》的系统推出，为党员教育提供了内容精准、逻辑严密的理论体系，就是要引导广大党员在“学懂”上达到新高度，实现理论认知的“入脑”。只有通过全面系统、深入思考的学习，才能将这一科学理论体系完整、准确地内化于心，构筑起坚实的思想堤坝，在风浪考验面前站稳政治立场，使理想信念的根基如磐石般稳固。各级基层党组织要切实当好理论武装的“组织员”和“推动者”，引导党员沉下心来读原著、学原文、悟原理，力求学深悟透、融会贯通，真正让党的创新理论在头脑中扎根落户。要着力强化学习的系统性与计划性，严格依据《大纲》要求，制定周密的学习计划，区分层次、突出重点，确保学习内容全覆盖、无遗漏。要创新学习方式，克服“念稿子、划重点”的单一模式，积极探索专题研讨、互动答疑、知识竞赛、线上答题等多种形式，激发党员的学习主动性和参与度。要营造浓厚的学习氛围，利用好宣传栏、内部刊物、网络平台等阵地，及时传达理论动态，交流学习心得，树立学习典型，让理论学习成为组织生活的常态和党员自觉的行动习惯。
在内化于心上“入心”，铸牢理想信念，推动党员教育“往心里走”。理论的价值在于说服人，而真正意义上的“说服”，关键在于触及思想、叩问灵魂，实现从认知接纳到内心认同的根本性跃升，完成从“知”其然到“信”其所以然的深刻转变。推动党员教育“入心”，就是要引导广大党员在“弄通”上下功夫、求突破，通过深刻体悟习近平新时代中国特色社会主义思想中蕴含的如磐信仰、为民初心、历史洞察和斗争精神，不断增进对其的政治认同、思想认同、理论认同与情感认同，使之真正成为个人内心的坚定信仰和行动自觉。各级基层党组织要注重增强学习的感染力与渗透力，善于运用生动鲜活的语言、感人至深的事例、贴近实际的对比，将宏大叙事与个体感受相结合，让理论宣讲更具温度、更接地气。要加强情感交流与思想引导，党组织负责人要经常与党员谈心谈话，了解他们的思想动态和困惑，有针对性地进行解疑释惑、心理疏导，在真诚交流中增进理解、凝聚共识。要紧密联系党员的工作实际和思想实际，引导党员将理论学习同回顾党的奋斗历程、感悟国家发展成就、审视个人成长进步结合起来，在历史的纵深和现实的比对中深化对党的创新理论真理力量和实践伟力的认识，从而真正从内心深处尊崇理论、信仰理论。
在躬身力行上“入行”，鼓励担当作为，推动党员教育“往实里走”。学习的最终目的在于运用，理论的生命力在于实践。“入行”是检验“入脑”“入心”成效的最终标准，也是党员教育的落脚点。推动党员教育“入行”，就是要引导广大党员在“做实”上见到新成效，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。各级基层党组织必须坚决打通理论通向实践的“最后一公里”，强化实践导向与成果转化，将学习《大纲》与完成本单位本地区的中心任务紧密结合起来，围绕重点难点问题，组织党员开展专题研讨、建言献策、攻坚克难活动，鼓励党员在实践中深化理解、检验学习效果。要搭建作用发挥平台，通过设立党员责任区、先锋岗，开展志愿服务、承诺践诺等活动，为党员践行理论、展示作为提供广阔舞台。要健全考核评价机制，把党员运用理论解决实际问题的能力作为评价学习成效的重要标准，形成学用结合、以学促干的鲜明导向。要激励党员勇于担当负责，积极主动作为，在改革发展稳定一线、在应对重大挑战、解决重大矛盾中冲锋在前、建功立业，切实把学习成效转化为推动高质量发展、开创工作新局面的生动实践。
《大纲》的颁布实施，为新时代党员教育注入了新的强大动能。各级基层党组织必须切实增强责任感和使命感，以《大纲》为基本遵循，锻造一支理论上清醒、政治上坚定、行动上自觉的过硬党员队伍，为强国建设、民族复兴伟业汇聚起无坚不摧的磅礴力量。
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