先锋文汇
中共中央办公厅印发了《全国党员教育培训工作规划（2024—2028年）》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。党员教育培训作为党的建设基础性经常性工作，是加强党员队伍建设的关键环节。各级党组织要聚焦教、学、用关键环节，在培训内容上求精、在形式方法上求新、在学用转化上求效，切实增强教育培训的针对性和实效性。
内容上求精，精准供需提纯“党味”。培训内容是党员教育的“核心菜单”，必须紧扣时代脉搏与党员需求，既解“思想之渴”，又补“能力之短”。各级党组织要精心打磨培训内容，让党员教育更有针对性、更具穿透力。一方面，要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，通过原原本本学原著、集中研讨谈体会，推动党的创新理论入脑入心、落地生根。要系统开设党史学习教育专题课程，讲深讲透“中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好”，切实筑牢信仰根基。另一方面，要紧扣供需优化配置，针对年轻党员、老年党员、流动党员、“两新”组织党员等不同群体，定制“差异化套餐”。聚焦乡村振兴、基层治理、产业发展、应急处突等领域，围绕党员履职尽责的薄弱环节，精准设置课程，真正实现缺什么补什么、需什么教什么。
形式上求新，灵活载体增添“鲜味”。党员教育培训是一项系统工程，不能搞“一刀切”“一锅煮”。唯有与时俱进创新形式、丰富载体，才能增强吸引力、感染力，让党员从“被动听”变为“主动学”。各级党组织要充分考虑农村、社区、“两新”组织等不同领域党员的特点，因地制宜、分类施策。要打破“一人讲、众人听”的传统模式，广泛推广案例教学、情景模拟、研讨交流等互动式、体验式教学方法，让课程真正接地气、聚人气。要用好用活线上线下资源，搭建“云端学习平台”，创新推出“微党课展播”“云端直播间”等栏目，推动优质教育资源向基层延伸、向边远地区覆盖，提升学习便利性与参与度，引导党员随时学、自主学。同时，还要发挥先进典型示范引领作用，邀请优秀共产党员、基层干部代表现身说法，用身边人讲身边事，以真实事例传递理想信念的力量。
学用上求效，转化成果增强“实味”。培训的最终目的是指导实践、推动工作，必须把“学”的成效落到“干”的实处。各级党组织要建立好“学用转化”的长效机制，将学习成果切实转化为推动发展、服务群众、破解难题的实际行动。要紧扣乡村振兴、基层治理、产业发展、应急处突等重点领域，广泛设置“党员先锋岗”、划分“党员责任区”，组织党员深入基层一线，开展志愿服务、结对帮扶等活动，推动理论学习从“纸面”走向“地面”、从“课堂”延伸到“现场”。要健全跟踪问效机制，通过定期回访、群众评议等方式，精准考量党员在实践中的表现。对学用结合成效显著的先进典型，要及时总结推广，形成“以点带面、辐射全局”的示范效应，真正让教育培训见行见效，在服务高质量发展、提升治理效能、增进民生福祉中彰显强大动能。
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