从听讲到主讲：让党的创新理论“声”入人心

近日，《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《学习好贯彻好党的二十届四中全会精神》，文章强调“要深入学习领会全会精神，通过各种方式组织好全会精神的学习、宣讲、宣传，使全党全社会领会好全会精神”。作为扎根基层一线的选调生，我们既是党的创新理论的“听讲者”，更是理论落地的“主讲人”，肩负着让理论从“纸上条文”变为“田间实践”、从“抽象概念”化作“民生实效”的重要使命。

以“听讲者”的自觉深学细悟，让学习有“靶向性”。习近平总书记指出，“道不可坐论，理不能空谈。”理论学习的价值，在于为解决现实问题提供“思想罗盘”。学习党的二十届四中全会精神，对基层选调生而言，绝非“完成任务式”的被动听讲，而是要带着基层实际深钻细研的主动求索。我们既要坚持原原本本读原著、逐字逐句悟原理，全面把握“十五五”规划建议中“农业农村现代化”“共同富裕”等核心部署的精神实质，更要学会“把理论装进口袋、把问题记在心头”，带着祁东的乡土实际去思考、去对接。比如，学习“发展新型农村集体经济”时，不能只停留在读懂条文，更要追问“如何让这一部署破解祁东黄花菜储存难、红薯粉条销路窄的问题”；理解“健全基层治理体系”时，要琢磨“怎样将‘祠堂议事’的传统习俗与现代治理要求结合，提升村民参与的积极性”。这种问题导向式的学习，不仅能避免理论与实践“两张皮”，更能让我们在后续与乡亲交流时，有底气回应“种什么能增收”“办事怎么更方便”等真问题，为从“听讲者”向“主讲人”的转变夯实基础。唯有把理论学“实”、把问题找“准”，才能成为真正懂理论、懂基层的“先行者”。

以“主讲人”的担当推动宣讲，让宣讲有“烟火气”。习近平总书记强调，要“让党的创新理论‘飞入寻常百姓家’”。基层宣讲最怕“照本宣科”，若只用“书面语”讲“大道理”，只会让群众“听着走神、听完忘事”。做好理论传播者，关键要把握“三个转变”：从“会场宣讲”转向“生活宣讲”，从“单向灌输”转向“双向互动”，从“讲完即止”转向“讲用结合”。在湖南祁东，选调生宣讲团创造性地将专业理论、青春故事、本土实践与多元互动进行深度融合，形成了一种可复制、可推广的“沉浸式”“参与式”宣讲新模式。讨论青年使命时，我们分享青春故事、重点深挖全会精神中关于教育、科技、人才的论述，更通过选调生扎根基层的成长故事，展现新时代青年将个人理想融入国家发展的生动实践；阐述生态文明时，我们展示参与河渠清淤、人居环境整治的前后对比，让大家明白，参与环境整治本身就是投身于“推动发展方式绿色转型”的具体体现。让群众感受到，党的政策不再是“遥不可及的条文”，而是“看得见、摸得着的改变”；宣讲不再是“念稿子”，而是有温度、有共鸣的对话。党的创新理论真正“带着泥土香”，走进群众心坎里。宣讲方法的革新，是新时代群众工作能力和理论武装水平的集中体现，为党的创新理论在青年群体中广泛传播提供了具有示范意义的“祁东样本”。

以“躬行者”的实干检验成效，让成效有“民生温度”。“理论的伟力，最终要体现在解决问题的实践中”。党的二十届四中全会为推进中国式现代化擘画了蓝图，而基层正是检验蓝图落地的“试验场”。选调生不仅要做理论的“主讲人”，更要做行动的“躬行者”。在祁东，我们将学习成果转化为推动发展、服务群众的实际行动，坚持以实干为检验标尺，将学习成果切实转化为推动高质量发展的实际成效，在服务群众的第一线展现青春担当。每一次实践都是对理论的再认识、再深化——在产业发展一线，我们主动接过“新农人”的使命，手把手帮乡亲们架起电商“新桥梁”，让祁东的特色农产品直连市场，把青春的锐气化为振兴产业的实在成果。在生态文明建设现场，我们争做“绿先锋”，带头挥锹清淤、动员扮靓庭院，将“绿水青山”的蓝图细化为家家户户门前的整洁与花香，用汗水兑现对这片土地的青春诺言。从理论认知到行动自觉，从政策理解到实践创造，我们在服务基层、服务群众的火热实践中，展现了新时代选调生扎根基层、服务人民的责任担当。

通过“学、讲、干”的闭环，党的二十届四中全会精神真正转化为乡村振兴的“祁东样本”，展现出理论指引实践、青春服务人民的生动局面。我们在祁东的田埂上深刻体会到：党的创新理论从来不是“书斋里的学问”，而是扎根乡土、服务群众的“行动指南”。未来，我们将继续以“学”强基、以“讲”聚心、以“干”建功，让党的二十届四中全会精神在基层持续“声入人心”，用青春汗水书写乡村振兴的“祁东答卷”！