先锋文汇
中共中央办公厅印发的《全国党员教育培训工作规划（2024—2028年）》，为加强新时代党员教育培训工作提供了基本遵循。面对新形势新任务，党员教育培训要在内容质量、形式创新和实际成效上不断下功夫，切实提升培训的针对性和有效性，更好推动组织优势转化为治理效能，促进学习成果转化为推动发展、破解难题的实践力量。
悉心组织，夯实基础保障，确保教育有计划、有力度。科学严密的组织是党员教育工作顺利开展、取得实效的前提。要坚持规划先行，年初结合上级精神和本地区本单位实际，研究制定年度党员教育工作要点和计划，明确目标任务、重点内容、方法步骤和责任分工。在深入调研摸底的基础上，根据不同领域、不同层级、不同岗位党员的特点和需求，分类制定学习教育方案。要盘活存量、优化增量，构建多元化、立体化的教育资源库，内部选聘一批政治素质好、理论水平高、实践经验丰富的领导干部、先进模范、业务骨干担任兼职教师，建立动态管理的师资库；外部与党校、高校、干部学院等建立合作关系，邀请专家学者进行专题辅导，开阔党员视野；在不断建好用好传统党员活动室、党群服务中心的同时，大力推进“智慧党建”，整合利用共产党员网、远程教育平台等线上载体，打造“指尖上的课堂”。同时，组织力量开发编写具有地方特色、行业特点的“乡土教材”、案例集、音视频资料等，使教育内容更接地气、更富感染力。要完善考核评价机制，把党员教育培训开展情况作为党委（党组）书记抓基层党建工作述职评议考核、巡视巡察、民主评议党员的重要内容，激发党员参与学习的内生动力。
用心发力，创新方式方法，确保教育有活力、有温度。方式方法是党员教育工作的“船”和“桥”，直接影响着教育的吸引力和感染力。要推动课堂讲授与互动研讨深度融合，大力推广研讨式、案例式、模拟式、体验式等教学方法。在理论教学中，设置分组讨论、主题辩论、观点碰撞等环节，鼓励党员独立思考、交流心得、深化认识；在政策解读中，引入典型实例，组织党员进行分析研判，提升运用政策解决实际问题的能力。要积极构建“互联网+党员教育”新模式，线下精心组织“三会一课”、主题党日、专题组织生活会等，确保“规定动作”不走样、有深度；线上充分利用各类网络平台，开设“微党课”“云直播”“在线测试”等栏目，推送学习资料，发布活动动态，交流学习体会。要坚持学思用贯通、知信行统一，引导党员在实践中学真知、悟真谛、强本领。广泛开展党员先锋岗、党员责任区、党员突击队等创建工作，组织党员在项目建设一线、服务群众一线、应急处突一线担当作为，把学习成果转化为干事创业的实际行动。深入开展“我为群众办实事”实践活动，建立党员联系服务群众机制，引导党员深入基层、深入群众，了解社情民意，解决急难愁盼，在服务奉献中锤炼党性、践行宗旨。同时，有计划地选派优秀年轻党员到艰苦复杂岗位、对口支援地区挂职锻炼，让他们在实践熔炉中砥砺品质、增长才干。
精心打造，聚焦品牌引领，确保教育有特色、有影响。打造特色品牌是提升党员教育辨识度、影响力，实现提质增效的重要抓手。要围绕党的创新理论、党章党规党纪、党史国史、形势政策、先进典型等重点内容，集中优势力量，开发打造一批具有思想高度、理论深度、情感温度的精品课程。既要注重课程内容的时代性和针对性，及时将党的最新理论成果、中央最新决策部署融入教学，又要注重教学形式的创新，运用多媒体技术、情景模拟、艺术表现等手段，增强课程的吸引力和感染力。建立课程评估和更新机制，定期对课程进行打磨提升，确保课程质量持续优化。要依托本地红色资源、先进基层党组织、重大项目现场、廉政教育基地等，遴选打造一批主题鲜明、内涵丰富、功能完善的党员教育现场教学点或实践基地，让党员现场看、听实例、受触动，实现理论与实践的零距离对接；同步要加强对基地的规范化管理，开发配套教学方案，培训专职讲解员，确保基地作用得到充分发挥。要积极选树身边先进典型，持续开展优秀共产党员、先进基层党组织等评选表彰活动，深入挖掘身边榜样的先进事迹和崇高精神，组织力量进行提炼总结和宣传报道。通过组织先进事迹报告会、制作专题片、编印故事集、开设宣传专栏等多种形式宣传典型，用身边事教育身边人，引导广大党员见贤思齐、比学赶超，营造崇尚先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围。
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