抓实农村党员教育“供给侧” 赋能乡村振兴

2026年中央一号文件明确指出，要加强农村党员日常教育管理，实施农村党员集中轮训计划，为新时代农村党员教育工作划定了重点、指明了方向。农村党员是推动“三农”工作的骨干力量，党员教育是锻造过硬队伍的关键抓手。唯有持续抓实农村党员教育“供给侧”，在内容、形式、保障要素上精准施策，方能提升农村党员教育质效，凝聚起攻坚克难、干事创业的强大合力，绘就农业强、农村美、农民富的崭新画卷。

聚焦“内容供给”精准化，让党员学有所获。学用脱节，是影响农村党员参学热情的最大“绊脚石”。党员教育要想入脑入心，内容必须找准“供需对接点”，让教学内容贴近农村、贴近生活。要立足乡村发展实际，深入解读党中央关于“三农”工作的重大部署、乡村振兴战略的要求，将农村政策法规、产业发展知识、基层治理方法、应急处置技能等纳入教育重点，推动理论学习与实践赋能深度融合。要做实分类施教，针对不同年龄、不同从业类型，研究打磨“菜单式”课程，如针对在村务农党员开设种植养殖技术、农产品电商销售、乡村旅游运营等课程，提升党员致富带富能力；为在村任职党员，开设矛盾纠纷调解技巧、村级事务管理规范等课程，增强党员履职尽责本领等。同时，要坚持问题导向，建立“月收集、季优化”意见反馈机制，通过村两委走访、线上问卷、党员座谈会等方式收集需求，每季度更新课程清单，确保“缺什么补什么”，让党员教育从“要我学”真正变为“我要学”。

聚焦“形式供给”创新化，让党员想学乐学。中央一号文件明确的农村党员集中轮训计划，不仅要抓牢集中教育的“覆盖面”，更要抓实教育质量的“提升点”。农村党员生产任务重、时间碎片化，传统“你讲我听”的课堂教学难以满足需求，必须创新方式方法，让教育融入生产生活。要善用巧招，将复杂的政策理论、实用技术转化为通俗易懂的“土话”“顺口溜”，制作成音频、短视频，通过村广播、微信群等渠道推送，让党员随时随地都能学习。推行“田间课堂+现场教学”模式，把课堂搬到种植基地、养殖园区、致富能手的田间地头，邀请技术专家、乡土人才现场示范讲解，让党员边看边学、边学边练，直观掌握实用技能。搭建“线上平台+互动交流”渠道，依托共产党员网、微信公众号等平台，精选适合农村党员的线上课程，引导党员利用碎片化时间自主学习；建立线上交流群、线上直播间，组织党员围绕学习内容、生产难题展开讨论，邀请专家、致富能手在线答疑解惑，增强党员教育吸引力与实用性，提高服务“三农”工作的能力和水平。

聚焦“要素供给”常态化，让党员学得便捷。内容优、形式活，还需保障实。农村党员基数大、活动范围广、工学矛盾突出，需以“就近原则”破题，把阵地建在“家门口”，建强“本土化”师资队伍，才能让党员教育持续见效。要统筹资源，整合村级组织活动场所、文化礼堂、农家书屋等现有资源，升级改造为集学习教育、文化活动于一体的村级党员教育阵地；整合红色资源场馆、特色产业基地、乡村振兴示范场景，建立沉浸式实践教学基地，实现“阵地就在身边、学习随时可行”。组建“本土化”师资队伍，选拔政治素质高、理论功底深的乡镇干部、党校教师，进行政策法规解读；聘请“田秀才”“土专家”“乡创客”等，传授实用技能，以身边人讲身边事，更好地激发党员学习共鸣。同时，要完善常态化保障机制，将农村党员教育经费列入乡镇财政年度预算，重点用于阵地升级、师资补贴和教学设备更新，并建立经费使用公示制度，确保专款专用、公开透明，推动各项培训措施落到实处。