上好“三堂课” 推动农村党员教育走深走实

农村党员身处联系服务群众的最前沿，其素质能力直接关系到乡村振兴的成效与基层治理的水平。基层党组织要以高度的政治责任感和历史使命感，扛起主责、抓好主业、当好主角，不断探索创新党员教育的方式路径，推动农村党员教育走深走实。

以理论课堂固本培元，筑牢信仰之基。理论上清醒，政治上才能坚定。农村党员教育，首要任务是抓好理论武装，引导广大农村党员深刻领会党的创新理论的精神实质和核心要义，不断增进政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。基层党组织要肩负起理论武装党员的主体责任，将理论学习摆在党员教育的突出位置抓实抓好。要引导党员读原著、学原文、悟原理，在深学细悟中感悟思想伟力，汲取真理力量。要严格落实“三会一课”、主题党日、组织生活会等基本制度，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，常态化制度化开展学习研讨。要创新学习方式方法，针对农村党员年龄结构、文化程度、生产生活实际，采取集中辅导与送学上门相结合、“线上”学习与“线下”讨论相结合、理论宣讲与田间课堂相结合等多种形式，增强学习的吸引力和覆盖面。要建立健全学习考勤、学习记录、学习考核等制度，确保理论学习时间、人员、内容、效果“四落实”，引导党员变“要我学”为“我要学”，在持续深入的学习中坚定理想信念，补足精神之“钙”。

以实践课堂强筋壮骨，提升干事之能。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。农村党员教育的目的在于应用、在于指导实践、在于推动工作。农村天地广阔，基层实践是党员增长才干、锤炼本领的最好课堂。党员教育不能关起门来搞“清谈”，必须走出教室、走进田野、深入群众，沾泥土、带露珠、冒热气，在服务群众、推动发展的火热实践中检验学习成效、提升能力素质。基层党组织要积极搭建党员发挥作用的实践平台，引导党员在联系服务群众、推动乡村发展中增长才干、建功立业。要深化“党员责任区”“党员先锋岗”“党员承诺践诺”等活动载体，组织党员在人居环境整治、矛盾纠纷化解、惠民政策宣传等工作中亮身份、作表率。要围绕本地特色产业发展、农业技术推广、电子商务应用等实际需求，邀请“土专家”、“田秀才”、致富带头人现场教学、传授经验，把课堂搬到田间地头、产业基地，提升党员带领群众共同致富的能力。要建立健全党员联系户制度，组织党员经常性走访群众，倾听民声、了解民意、解决民忧，在服务群众的最前沿增进鱼水深情，锤炼务实作风。

以纪律课堂修身律己，绷紧纪律之弦。党的纪律是党的生命线，也是党员干部干事创业的重要保障。农村党员虽然身处基层，但同样面临着各种诱惑和考验，必须时刻绷紧纪律规矩这根弦。党员教育必须把纪律挺在前面，坚持严管厚爱结合、激励约束并重，用好批评和自我批评这个锐利武器，让“红脸出汗”成为常态，不断增强党员的政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力。基层党组织要切实履行好管党治党政治责任，把纪律教育融入日常、抓在经常。要常态化开展党章党规党纪教育，组织党员深入学习《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，通过观看警示教育片、学习典型案例通报、参观廉政教育基地等方式，用身边事教育身边人，引导党员引以为戒、自警自省。要严肃党内政治生活，高质量开好组织生活会和民主评议党员，认真开展批评和自我批评，帮助党员查找和解决自身在思想、工作、作风上存在的问题。要加强对党员的日常监督管理，对苗头性、倾向性问题及时提醒、批评教育，抓早抓小、防微杜渐。要畅通党员参与党内事务、监督党员干部的渠道，保障党员民主权利，营造风清气正的政治生态。