细掌握有方法求实效 推动农村党员教育谱新篇

近日，中央组织部召开基层党建工作重点任务推进会，强调要突出重点、破解难点，统筹推进各领域基层组织建设和党员队伍建设。农村党员队伍是党在农村的“神经末梢”，是推进乡村全面振兴的生力军。基层党组织要深入落实会议精神，推动农村党员教育提质增效，奋力谱写新时代乡村全面振兴新篇章。

课程供给细掌握，让党员教育靶向更准。党员教育是“在人的头脑里搞建设”，既要得力，更要得法。内容供给是党员教育的“源头活水”。一要强化政治引领。始终把习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于“三农”工作的重要论述作为培训的必修课，注重将党的创新理论武装与理想信念教育、党性教育结合起来贯穿培训全过程，引导农村党员深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二是补齐能力短板。针对农村党员的需求和特点，通过实地走访、问卷调查、座谈会等形式，深入了解年龄层次、所在区域产业特点等信息，精准掌握农村党员的能力短板和学习诉求，量体裁衣制定教育计划。课程设计紧密对接乡村振兴规划，围绕乡村治理、产业振兴等主题，精心设计培训模块，开设种养技术、乡村旅游、农村电商、矛盾调解、专业合作社经营等实用课程，满足农村党员多样化、差异化培训需求。

创新载体有方法，让党员教育活力更足。培训形式是教育效果的保障，唯有创新方式，才能让农村党员教育更具活力。党员教育要紧跟时代发展步伐，构建“线上+线下、室内+室外、学习+实践”的立体化教育路径。一是用好红色课堂。挖掘本地革命历史脉络、英模先进事迹等红色资源，串联党性教育基地等打造研学线路，引导党员在沉浸式学习中汲取养分、激发爱党情怀、厚植奋斗初心。二是拓展云端课堂。借助“智慧党建”平台、短视频、直播等载体，搭建农村党员教育的“微课堂”，定期推送政策解读、案例剖析、经验分享等“微课程”，让党员可以随时随地利用碎片化时间学习，破解农村党员居住分散、难以集中的难题。三是开设移动课堂。打破传统课堂局限，构建“现场教学+实践锻炼”相结合的教育模式，把课堂搬到乡村振兴示范片区、田间地头、产业一线，邀请农技专家现场教学，让党员在实践中积累经验、提升解决实际问题的能力。

学用结合求实效，让党员教育成效更实。学习的价值在于实践，培训的成效重在转化。检验教育成效的关键标尺，是看学习成果能否转化为推动发展、服务群众的长久动能。要建立健全学用转化机制，紧扣产业发展、环境整治、矛盾化解等重点任务，有计划地组织党员领办民生实事，引导党员把课堂上学到的政策、技术和方法，转化为带动群众致富的实招、化解邻里纠纷的实效、改善人居环境的实绩。搭建多元化实践平台，开展设岗定责、承诺践诺等，引导党员充分发挥先锋模范作用，让党员在改革发展主战场、维护稳定第一线、服务群众的最前沿锤炼党性、提升本领。同时，完善农村党员教育培训综合评价机制，及时了解党员学习情况、实践转化成果等，对党员培训情况进行评价，推动从“学得好”向“干得好”跨越，使学习结出“实践之果”，让群众切实感受到农村党员队伍的新变化、新气象，真正实现党员受教育、群众增福祉、发展添动力。