习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届六中全会精神专题研讨班开班式上的重要讲话中指出，一个民族要走在时代前列，就一刻不能没有理论思维，一刻不能没有正确方向指引。回望百年奋斗征程，我们党历来重视思想建党、理论强党，始终以马克思主义为科学指引，并不断推动其中国化时代化，在中华大地上取得了丰硕成果。如今，中华民族伟大复兴已进入不可逆转的历史进程，广大党员干部仍要以史为鉴，坚持不懈抓好理论学习、提高理论素养，不断推动理论创新，在新时代新征程中继续用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。
把握理论学习的学习“力度”。理论学习之于共产党员，犹如食物供应之于人；时常学习，方能时常获得营养供给。党员干部要充分认识到理论学习对于提升党性修养、坚定理想信念、提高工作本领的重要意义，不断增强理论学习的思想自觉和行动自觉，坚定不移以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，加强对马克思主义中国化时代化理论成果的学习，加强对党章党规党纪的学习，加强对“四史”的学习，真正做到如饥似渴学、原原本本学、入脑入心学。所谓“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。”只要保持持之以恒、久久为功的学习态度和学习习惯，终究会产生从“量的积累”到“质的飞跃”的深刻变化。
把握理论学习的思考“深度”。《论语》中讲道“学而不思则罔，思而不学则殆。”学习与思考的辩证关系早已被我国古代先哲所揭示。我们学习理论知识，决不能只停留在肤浅的表面，囫囵吞枣，随波逐流；要进行深度思考，探寻规律，透过现象看本质。马克思主义为什么行？因为它科学揭示了人类社会发展的一般规律，深化了我们对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的思考和认识，为无产阶级把握规律和改造世界提供了强大思想武器，为中国人民实现民族解放和当家做主指明了正确方向。同理，人民代表大会制度为什么具有强大生命力？关键在于其深深植根于人民之中。由此，我们在学习理论时，要知其然更知其所以然，真正做到学深悟透。
把握理论学习的政治“高度”。革命年代，无数英雄先辈因受到新思想的启迪，满怀着对马克思主义的崇高信仰，用坚定的信念、顽强的意志、不屈的风骨为革命事业最终胜利、为共产主义远大理想毫无保留地倾尽一切。新时代的我们，早已远离了硝烟战火，远离了生死考验，但却未远离形色诱惑。这就要求我们广大共产党员要通过理论学习，时常清理思想上的灰尘、补足精神上的钙质，不断增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力，在大是大非面前能够经受考验，在大风大浪面前能够站稳立场，不折不扣做政治上的“明白人”。在理论学习中，我们要充分认识到“两个确立”的重大意义，坚决做到“两个维护”，在思想上政治上行动上始终同党中央保持高度一致。
把握理论学习的领域“广度”。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。百余年来，我们党在治国理政的全方面、各领域都逐步形成了系列完整的宝贵经验和科学论述，为新时期广大党员干部尤其是领导干部协调治理各方工作提供了部分遵循和参考依据。在迈向第二个百年奋斗目标的新赶考路上，难啃的“硬骨头”仍会有不少。无论是经济、政治、文化方面，还是社会、生态、文明领域，都要求党员干部以争当“高素质专业化人才”为导向，以为民“解难题办实事”为目标，以增强“大局意识”为统领，广泛而全面学习，确保在做决策时能够综合考量各方面因素，或因地制宜、或“对症下药”，真正做出系统完备、科学规范、行之有效的蓝图部署。
把握理论学习的实践“温度”。理论学习的最终落脚点在于实践。我们党在开展党史学习教育以来，始终坚持“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的理念和要求，不断推动“我为群众办实事”实践活动在广大人民群众中走深走实，并取得了良好成效。理论学习并非“冰冷”的，而是有“温度”的，这种“温度”源自于对“为人民服务”根本宗旨的情感触动和真切实践。为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴是我们共产党人矢志不渝的初心使命。我们党始终坚持以人民为中心的发展思想，发展为了人民、发展依靠人民、发展成果有人民共享。广大党员干部要从理论学习中读懂“人民”二字，感受温暖的为民情怀，把“坚持人民至上”的宝贵历史经验传承和发扬下去。
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