“理、看、学、练、读、改” 写作“六秘籍”

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　　“博观而约取，厚积而薄发。”作为一名基层青年干部，公文写作是我们成长闭环中不可或缺的一环，也是极为重要的一环，但公文写作水平的提高非一朝一夕之功，不能一蹴而就，也不能蹩脚郎中治病——头痛医头、脚痛医脚，就写而写、为练而练。在日常工作中，牢牢地扣住“写作六字诀”，不断积累、兼收并蓄，多方面汲取养分，再辅之以不断地练习和强化，下一番水滴石穿、绳锯木断的功夫，方能渐入佳境。

　　“工欲善其事，必先利其器”，要多“理”，摸清掌握发展脉络。劈柴不照纹，累死劈柴人。我们进行公文写作的“纹”，就是我们日常工作的发展脉络。作为刚刚入职的选调新手，我们一定要多看，通过查阅上级来文、现有成文资料、工作简报以及历年的工作部署和年度总结等文件资料来快速地熟悉和掌握自己的现有工作。对发展脉络有了宏观性、格局性的把握，起草公文才能更具指导性和针对性。

　　“学而不思则罔，思而不学则殆”，要多“看”，强化语感句读培养。利用好“共产党员网”“学习强国”以及党报党刊等，多多留意当前时政热点。多看上级讲话、条例办法，认真研究领导在各种场合的发言，从中总结领会领会公文的写作要求、写作要领，参悟行文习惯、行文特点，并不断深化理解、咀嚼揣摩。这样起草公文时才能“到哪山唱哪歌”，既不讲外行话，又符合行文习惯。

　　“非学无以广才，非志无以成学”，要多“学”，学习提高逻辑认知。逻辑是思维的体操。逻辑认知是我们必备的基层技能之一，做事有条不紊，分得清轻重缓急，不光利于我们日常工作的开展，写作亦是如此。多学一些基本的逻辑常识，掌握一些概念关系等方面的逻辑知识，了解一些常见的逻辑错误等，不但可以防止写文章过程中出现主次不分、条理不清等多种问题，还可以让思维更加全面、深刻和理性，公文写作更加得心应手的同时，还可以反哺实际工作，从而轻松自己。

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，要多“练”，提高语法水平。词汇是语言的材料，语法是使词汇材料有机组合的规则。要通过多练，及时地巩固基本的语法知识，掌握主、谓、宾等成分的概念、位置、作用，学会分析句子成分并经常加以练习。只有这样，我们在进行构思写作时才会更加敏感，在后期校对的时候，对语句不通顺的病句就能及时发现并加以纠正。

　　“不积跬步，无以至千里”，要多“读”，量变到质变积累文学素养。“不积跬步，无以至千里”。在我们平时的工作当中，多多的阅读，可以调剂我们的工作状态，让工作张弛有度的同时，还可以增加我们的自身的文学底蕴。多阅读古今中外的经典著作和评论说理的功夫和本领，对于一些脍炙人口的经典段落，可以进行摘抄，加深体会。日积月累，就可以使文字的使用更精准、更到位。

　　“吟安一个字，拈断数茎须”，要多“改”，反复斟酌不断推敲研究。作为刚刚入职的新手，要勇于积极动笔，一篇公文，初稿完成后，多向领导、同事请教，要看“高手”和前辈们是如何切题，再对照修改意见，看看问题在哪儿，多多揣摩最终成稿与自己初稿的差距。同时对于上级修改过的文稿要认真保存、经常翻阅，学习写作思路、写作方法，对自己文稿中出现过的问题要避免再犯，对不理解的问题应再及时请教。

发布人：高哈哈 发布时间：2022-4-27 11:18 赞1 收藏 阅读人次：5453

初审：张兵编辑：亦风责编：李一画我要留言

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