干部教育培训关键在“精”

　　干部教育培训是干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程，在进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想中具有不可替代的重要地位和作用。干部教育培训是干部补钙聚能、加油充电的“补给站”，新时代加强和改进干部教育培训工作，还要围绕“精”字上发力下功夫、使实招，确保干部教育培训能够取得实效。

　　要“精准”掌握学员需求。按需施教是干部教育培训基本规律的集中体现，是干部教育培训工作必须遵循的最基本原则。按照“干什么学什么”“缺什么补什么”的原则，“量身定制”培训内容，优化课程设置，充分满足不同干部多层次、差异化的发展需求。要为干部打造“按需点菜”“精准上菜”培训模式，树立按需培训理念，注重组织需求、岗位需求和个人需求的有效统一。要了解掌握不同层次、不同类别、不同参训对象的思想和工作基本情况，针对干部在推进事业发展、履职岗位职责、个人素质提升中，政治上的短板、思想上的困惑、工作中的难点、作风上的不足，特别是针对知识空白、经验盲区、能力弱项，有针对性地开设培训内容，应用特色教材，促进干部开阔视野、培养战略思维、提升综合能力，力争培到关键处、训到点子上。做好干部教育培训，要一把钥匙开一把锁，不搞一刀切，更符合干部实际需求的教育培训内容、方式，方能达到开眼界、长见识、增才干的作用，才能让每一次的教育培训能够起到实质性的收获。

　　要“精确”划定培训对象。干部教育培训的对象和主体是干部，是整个教育培训工作的重心，只有认真研究干部，了解干部队伍建设的需要，才能提高干部教育培训的科学化水平，如果教育培训对象选不准，培训就会流于形式，发挥不到指导实践、推动工作的效果。划定培训对象要做到“服务人性化”“培养靶向化”，变“大水漫灌”的培训方式为“精准滴灌”。按照“重点干部重点训、优秀干部加强训、年轻干部经常训、紧缺人才尽快训”的原则，重点对政治素质好、表现突出、有发展潜力的干部，根据不同层次、岗位职责和干部使用意向进行分层分类筛选，合理划分培训类别，科学设置培训班次，严把调训对象资格条件，精准确定参训主体。坚持统筹兼顾，优化“调训率、参训率”等可量化指标，探索“错峰”调训和分段式培训，缓解工学矛盾，对重要岗位的干部实行点名调学，避免和防止多头调训、重复培训、长期不训等问题发生，实现全员培训，不落一人。

　　要“精心”设计学习内容。党员干部培训必须提高实效性，在内容设计上下功夫，既要有统一的基础性内容要求，更要有针对性的内容设计，体现不同岗位、不同职级、不同专业的特点和要求，让培训内容更具有针对性、实效性，满足干部日常工作的需要，体现干部能力素质发展需要，坚决杜绝“一锅煮”“一刀切”式课程。课程搭配要有平常口味的“家常菜”，也要为干部送上高档讲究的“星级菜”，要围绕地区中心工作，使课程安排“接好地气”，越是“土教材”学员更容易“消化”和“吸收”。要以符合教育实际、学员需求为导向，不断增强课程内容的吸引力和感染力，推动培训往深里走、往心里走、往实里走。通过高质量的学习内容来调动干部学习的积极性、主动性，变“要我学”为“我要学”、变“催着学”为“主动学”，确保干部教育培训“货真”且“价实”，使大家学有所获、学有所得，真正达到“学了一阵子，受用一辈子”的效果。