6月8日，习近平总书记在四川眉山考察，前往三苏祠了解历史文化遗产保护等情况。三苏祠，是北宋著名文学家苏洵、苏轼、苏辙父子三人的故居。“一门三进士”、在唐宋八大家中独揽三席，太多的荣誉聚焦在苏门三父子身上，然而任何的成功往往不具有偶然性，作为党员干部，让我们一起跟随习近平总书记的坚实足迹，在畅游苏祠的同时读懂“三苏”的故事，从中汲取善为、有为、敢为的三种前进力量。
读懂苏洵，汲取“劝君惜取少年时”的“善为”力量！苏洵，当身边同龄人开蒙闻鸡起舞读书的时候，苏洵还没有学会断句、做诗文就放弃了读书，浑浑噩噩之中直到25岁以后乡试落第，苏洵翻阅自己过去的文稿才开始检讨自己，发出“吾今之学，乃犹未之学也！”的感叹，随后开始发奋读书、增广见闻，终于进士及第并成为一代散文大家。时间就像流沙一样均匀地握在手中，在不知不觉中悄然离去，如果苏洵及早开始发奋学习，他的个人成就一定会不止于此。善为，不仅是对学习的要求，更是对工作方式的要求。作为党员干部，我们要借鉴苏洵的人生故事，不以工作繁忙作为自己停止学习的借口，只有不断提高思想认识，才能充分认识到自己一言一行、一举一动都会深入影响到整个政府在群众心目中的光辉形象，因此我们要自觉抵制“以工代学”的落后思想，时时刻刻学习的紧迫感，我们在实践工作中既要读“有字之书”，也要读“无字之书”。树立“一日不读十日空”的危机意识，既要读“纸面上”的文件精神，也要深入读“实践中”的困难问题、深入群众中去看去学、去听去想。
读懂苏轼，汲取“位卑不敢忘忧国”的“有为”力量！提及东坡先生，诗人、散文家、书法家……细看平生，苏轼本人一生都在不断地被贬、被贬、被贬……他有同白居易怀才不遇之情，却没有“江州司马青衫湿”的感伤。被贬苏州，他新修水利，疏通河道，又将挖出的淤泥堆积在西湖之中形成长堤方便百姓；被贬密州，仍心怀社稷，发出“西北望，射天狼”盼望杀敌报国的豪情。有为，即有所作为。作为党员干部，我们生于盛世之间，承接着先辈披荆斩棘获得的幸福，也怀揣广大人民群众的殷切盼望，更应有强烈的事业担当意识，和“苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”的吃苦精神；但这些不是轻轻松松敲锣打鼓就可以实现的，必须为之付出更为艰巨、更为艰苦的努力，我们党员干部要在与民同心同行、同甘共苦中深深扎根、不断思考、久久为功，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的微薄之力。
读懂苏辙，汲取“初生牛犊不怕虎”的“敢为”力量！在三苏之中，作为弟弟的苏辙在光芒上似乎被父兄掩盖，其实不然。19岁的苏辙在与宰相韩琦的书信中，他就能写到“非有求于斗升之禄”，“偶然得之，非其所乐”；而所愿者，只是“一睹贤人之光耀，闻一言以自壮”。初生之犊，年少气豪，不同于韩愈《上宰相书》那样卑躬屈节。从苏辙一生来看，他用实际行动践行了自己的年少誓言，能清晰指出王安石变法中青苗法的不足，司马光变法主张废除雇役法，恢复差役法时他也能直中要害、据理力争，虽因直言不讳仕途坎坷，但褒贬时弊的敢想敢做敢说，成为后世为官典范。敢为，即敢于作为。作为党员干部，我们要学习苏辙“立志做大事，不要立志做大官”的远大抱负，不仅要不怕各种“虎”，更要有“明知山有虎，偏向虎山行”的勇气，斗争在基层第一线。在面对急事、难事、复杂事时，要学会与天斗、与地斗、与人斗，斗在乡村振兴、疫情防控、突发重大险情中，将斗争意识落实于行动，将急难险重的任务化于本领中。在斗争中筑牢理想信念的基石，坚守好底线，扣好“第一粒扣子”，坚持与人民群众一道同呼吸、共命运、心连心，对一切违背党和人民利益的事坚决做斗争，真正做到为人民服务。
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