准确把握党员教育工作的“关键点”

　　党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视加强党员教育工作，作出一系列重要论断、重大部署，不断推动党员教育工作从严从实、创新发展。党员教育是党的建设基础性、根本性、经常性任务。始终重视抓好党员学习教育，是党的优良传统，是永葆先进性和纯洁性的重要法宝。新时代对党员教育工作提出了许多新的更高的要求，要把党员教育工作抓实抓细，就要准确把握这“严管实训、创新方式、学练结合”三个关键点。

　　严管实训抓日常。做好党员教育功在平日，各级党组织要在平常的党员教育上严管实训，可以通过推行“党员积分管理”，即根据党员参加组织活动情况、心得分享、交流发言情况及立足岗位职责作用发挥情况，由支部书记进行打分，并作为评先评优的重要参考，从而提升党员参与组织生活的积极性和主动性。针对部分党员存在思想懈怠、创新不足、作风不实等问题，要注重开展日常谈心谈话工作，由支部书记适时进行个别谈话提醒，对态度不端正、提醒后改变不大的，在支部会议进行点名批评，个人作出检查说明并表态发言，推动党员认真反思不足、加以改进转变，确保党员教育抓在日常、抓在经常。同时，还要加强流动党员管理，强化网络在流动党员管理与服务中的作用，鼓励各级党组织使用线上平台，搭建流动党员与党组织联系的纽带桥梁，时刻提醒在外党员牢记党员责任、加强自我学习，保证外出务工党员“流动不流失、离乡不离岗、转岗不转向、教育不断线、管理不放松”。

　　创新方式提质效。“明者因时而变，知者随事而制”。开展新时代党员教育，就不能局限于过去“一人讲众人听”的被动受教模式。各级党组织一方面要灵活确定“三会”内容和方式，围绕“三会一课”，解决突出问题，确保每次会议解决一至两个主要问题。在“党员积分管理”的基础上，注重把思想红、履职好、创新优、进步快的优秀党员发掘出来，评选出“活跃标兵”“实干标兵”“创业标兵”“进步标兵”，树立身边典型，用榜样力量鼓舞更多党员积极进取、开拓创新。另一方面，要积极利用信息手段、运用互联网思维、发挥新媒体优势，来创新教育培训方式。积极推行研讨式、案例式、访谈式、体验式和现场教学等多种教学方式，加快推进党员教育信息化平台一体化建设，充分运用信息化手段开展教育培训，实现教学内容和事业需要、党员需求的精准匹配，不断提升培训质效。

　　学练结合促实效。实干兴邦，空谈误国。开展党员教育培训要注重在实效上下功夫，重点提高党员贯彻落实党的各项路线方针政策的能力、统领全局的能力、处理突发事件的能力、为民服务的能力和改革创新的能力。内容设置上要围绕发展重点和难点，在学习知识体系的基础上，立足当前工作的重点任务，因地制宜打造教育计划，把党的理论与发生在党员群众身边的典型事例结合起来，坚持问题导向，真刀真枪解决问题，把解决问题落实到行动上，充分发挥教育培训的实效。同时要注重引导党员在急难险重任务一线亮身份、晒承诺、比奉献，将抓落实作为落脚点，以行动见成效，以实干显担当，让党员在实践锻炼中不断感悟初心、强化担当，用自身的“辛苦指数”换取人民群众的“幸福指数”，为发展注入新动能。