“三项转变”助推党员教育“升温加热”

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　　党员教育是党的建设的一项基础性、根本性、经常性工作，是党的治理体系和治理能力现代化的重要体现。习近平总书记指出“我们处在前所未有的变革时代，干着前无古人的伟大事业，如果知识不够、眼界不宽、能力不强，就会耽误事”。站在新的历史起点上，必须把党员教育摆在更加突出紧要的位置，持续从多方面着手“加热”，形成浓厚氛围，让党的肌体细胞充满活力，经得起风浪考验，闯得出壮阔天地。

　　由“一枝独秀”变为“百花争艳”，打破常规教育模式，多点“耐人寻味”，让党员教育“有温度”。“创新授课手段”一直都是党员教育工作的重要课题，随着时间的推移、时代的发展，党员教育的授课方式也要随之更新、优化升级，要采取更多形式新颖、内容丰富、灵活多样的“特色教学”，让党员在学习过程中更有参与感、体验感，让党员教育更加生动有趣、深入人心。要根据培训需求、针对不同党员群体，让在相关工作领域中表现突出、经验丰富的党员走上讲台，结合自身实际工作讲故事、授经验、促提高，在思想碰撞中相互促进、共同提升，逐渐打破“一人讲”的常规模式，为“大家讲”提供平台舞台，形成“百家讲坛”“百花争艳”的独特景象，推动党员教育由单向灌输向双向交流转变，让党的理论教育体现时代性、富于创造性、增强吸引力。

　　由“固定课堂”变为“指尖授课”，创新教育载体手段，多点“引人入胜”，让党员教育“有热度”。不断创新党员教育的新途径新方法，对于增强党员教育培训的针对性实效性具有重要意义。要在原有“固定课堂”教学模式基础上，探索线上线下相结合的“指尖课堂”新模式。一方面，以支部为单位，创建党员学习交流微信群，即时分享共产党员网、学习强国、人民日报等主流学习平台上的最新党员教育内容，使广大党员干部利用“碎片时间”随时随地开展“掌上”学习，变“集中学”为“随时学”，确保党员干部学习“不断线”。另一方面，开设随用随学的网络培训课堂，灵活设置党员教育培训方式方法，推行“点单式”“订单式”教学新模式，让党员自主选学有选择、个人自学有抓手，确保及时充分了解党员所需所知，切实提升党员教育培训的质效。

　　由“照本宣科”变为“别开生面”，改进教育方式方法，多点“意犹未尽”，让党员教育“达沸点”。党内集中学习教育、集中培训、集体学习、实践锻炼等是当下最为常见的党员教育方式，但“常规动作”往往存在“轰轰烈烈走过场”现象，满足于“培训了”“拍照记录了”，而忽略“学懂了”“学以致用了”，使党员“无感”、效果“打折”。党员教育不仅要在课堂上学、在书本中学、在平台上学，更要在实践一线学、在沉浸体验中学。要实现培训形式多样化，既采用情景模拟式教学、案例教学，也要深入挖掘现有资源、持续完善阵地建设，通过组织开展红色体验、党性体验、一线历练等方式，推动优质教学资源下基层、到一线，增加党员教育的新鲜感和趣味性，让党员积极主动融入学习过程，打通党员学习教育“最后一公里”，让教育培训在春风化雨、润物无声中释放温度与力量。

发布人：明窗邀华月 发布时间：2022-8-24 22:38 赞0 收藏 阅读人次：2693

初审：汪青雷编辑：亦风责编：李一画我要留言

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