乡音传党音 “走新”更“走心”

安徽省滁州市南谯区大柳镇人民政府陈开春

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　　调研中发现，农村党员队伍教育工作中普遍存在党课教育内容深度不够、党员学习时间不够、党员教育方法创新不够等问题。为解决“学什么、怎么学、用不了”等问题，安徽省滁州市南谯区大柳镇通过灵活化设置党员教育内容、多元化组建党员教育培训师资队伍、多样化开展党员教育活动创新管理机制；通过组建“银杏讲坛、田间课堂、解忧管家团”三大活动载体，打破党员学习的时空局限性；通过“民意喇叭”传递乡音、“非遗民歌”唱小康、“银杏树下”设讲坛丰富活动形式，围绕“三个创新”主线，在全面增强党员教育管理工作成效上进行了积极探索。

　　（一）创新机制，构建“开放式”党员教育管理新格局。坚持开门搞教育，积极整合辖区人才、阵地、教材等资源，借力合力，奏响党员教育管理“大合唱”。一是立足村情民意，党员教育内容灵活化。对党员技能基础、家庭收入、培训需求等情况逐人进行调查摸底，汇总形成党员培训需求情况信息库，采取召开座谈会、发放调查问卷、网上征求意见等多种形式，把确定党员队伍教育内容的主动权交给党员，变党组织“灌输注入式”为党员“点题”、党组织“答题”，使党员队伍教育更贴近实际，更具有吸引力，增强针对性和实效性。二是动员多方参与，师资队伍建设多元化。选聘领导干部、“五老人员”、先进模范人物、身边的感动人物、致富能手等担任专兼职教师，按照党员所属的不同行业、层次和特点，做到按需施教，有效满足不同党员的教育需求。三是拓展红色阵地，党员教育活动多样化。整合辖区内党史教育馆、红色驿站、无名烈士墓等红色教育资源，通过重走红色路线、重温入党誓词、忆历史讲故事等活动，打造党员教育“基地实景课堂”，厚植红色文化于每一个党员心中。

　　（二）拓展载体，构建“参与式”党员教育管理新格局。创新“银杏讲坛”“田间课堂”“解忧管家团”三大活动载体，打破党员学习的时空局限性。身边人讲身边事。组建老党员、退伍军人、乡贤能人、民间艺术爱好者等“宣讲员”成为思想传播的活跃力量，把党的创新理论、形势政策融入“身边故事”进行宣讲。本地故事与本地党史结合着讲，激发党员群众的学习兴趣，引导党员群众传承红色基因、赓续红色血脉，推动理论宣讲融于心、践于行、接地气、有活力。人人都是主讲人。普通党员、村民代表甚至老百姓上讲坛做主讲，谈对新时代的理解，谈如何致富增收；村干部将惠农利民政策讲给群众听，将村里重大事项研究向村民公开，接受村民监督……来自基层的土专家、土秀才、土演员，通过一个个故事、一次次面对面交流，用亲身经历和朴实无华的言语，把党的政策理论潜移默化地传递给普通群众，凝聚起越来越多的社会正能量。个个都是受益者。根据村情实际、群众需求和基层工作安排确定主题，宣讲形式灵活，就近就便，随时开讲，利用土言土语，用拉家常的方式讲政策、话文明、聊生活。讲解人用朴实的话语，讲述自身经历和党的百年征程，让理论政策和群众生活、休闲娱乐有机结合，寓教于乐，润物无声，让“银杏讲坛”“田间课堂”“解忧管家团”成为传播党的“好声音”的流动课堂。

　　（三）丰富形式，构建“互动式”党员教育管理新格局。民意喇叭“放”出来。组建志愿者播报团，根据群众关注热点学习传播科学理论的大众平台和生产生活需求分类录制党的理论政策、防疫知识、移风易俗知识等音频，并搜集不同时期的典型事例、历史人物、精彩故事等素材，自制党史音频，以潜移默化的传播方式，引导党员群众在日常生活中重温百年党史，传承红色记忆，让党的“好声音”真正飞入千家万户。非遗民歌“秀”出来。整合民间艺术资源、发掘民间能人，有针对性地培育非遗传承驿站志愿服务队，立足唱群众喜欢的歌、编群众喜爱的舞、排群众喜爱的戏、说群众听得懂的话、讲群众听得明白的理等，将新思想新政策以群众喜闻乐见的形式“唱出来、演出来、展出来”，结合党史学习教育、移风易俗宣传、身边好人、道德模范等题材编排表演节目进乡村、进军营、进学校、进景区、进社区100余场次。红色党史“演”出来。大柳镇民间艺术团用民歌固有曲调，编排《罗师长来了红山洼》，以真挚情感“演”出新四军为当地贫苦百姓撑腰真实场景。同时运用快板、泗州戏、南谯民歌等群众喜闻乐见的形式，把党的创新理论、惠农政策用百姓听得懂、易接收的方言土语融入故事，以“讲＋演、说＋议、舞＋唱”等形式开展“艺术党课进乡村”，并借助抖音、快手等短视频平台进行推送，做到线上线下同频共振，传播文明新风。

发布人：12371网友7ctzzs 发布时间：2022-9-8 08:27 赞1 收藏 阅读人次：4812

初审：王战坤编辑：亦风责编：李一画我要留言

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