做调查研究要以“理”服“人”

　　没有调查，就没有发言权，更没有决策权。在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上指出，主题教育不划阶段、不分环节，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等贯通起来，有机融合、一体推进。调查研究是开展主题教育的关键环节，是“谋事之基”更是“成事之道”。“知者行之始，行者知之成。”在开展调查研究工作中，广大党员干部要以“理”服“人”，把调查研究与开展主题教育相结合，为推动高质量发展提供科学决策。

　　以“有一是一、有二是二”的“实事求是之理”，服“不唯实、只唯上”的“伪君子”。“耳听为虚，眼见为实。”调查研究是一门致力于求真的学问，一种见诸实践的科学。《关于在全党大兴调查研究的工作方案》指出：在全党大兴调查研究，必须坚持实事求是，坚守党性原则，一切从实际出发，理论联系实际，听真话、察实情，坚持真理、修正错误，有一是一、有二是二，既报喜又报忧，不唯书、不唯上、只唯实。“只有取得‘真经’，才能捞到‘活鱼’。”在开展调查研究工作中，广大党员干部要以“有一是一、有二是二”的“实事求是之理”，服“不唯实、只唯上”的“伪君子”，坚持一切从实际出发，大兴调查研究之风，认真学习贯彻党的二十大精神，及时转换角色、走进群众，切实问计于群众、问计于实践，自觉向群众学习、向实践学习，坚持“不扩大也不缩小、是什么样就是什么样”的调研态度，不当“应付派”，多听未刻意雕琢、去粉饰、去加工、更原汁原味的“没有准备的汇报”“未加工的汇报”，主动回避“没有信息量”的应景式套话、空话、拜年话，深入了解更多富有“含金量”的“真信息”，坚决防止“低级红”“高级黑”，不主观臆想、不粉饰成绩、不回避矛盾，不断凝聚起大兴调查研究的共识和力量。

　　以“既要看喜、又要看忧”的“客观公正之理”，服“倒是非、弄假绩”的“两面派”。调查研究不仅仅是找亮点、挖典型，更多的应该是找问题、补短板。《关于在全党大兴调查研究的工作方案》指出，要必须坚持问题导向，增强问题意识，敢于正视问题、善于发现问题。在新时代新征程的关键之年，党中央决定在全党大兴调查研究，作为在全党开展的主题教育的重要内容，体现了实事求是的为政之风，必将为改革发展提供强大助力。“不做调查没有发言权，不做正确的调查同样没有发言权。”在开展调查研究工作中，广大党员干部要以“既要看喜、又要看忧”的“客观公正之理”，服“倒是非、弄假绩”的“两面派”，牢固树立正确的权力观、政绩观、事业观，坚持问题导向，做到“有备而去”“有备无患”，聚焦十二个方面问题，不当“老好人”，更不能假装“看不见”，既报喜又报忧，不回避问题，既要注重发现典型经验，又要敢于“亮剑揭短”；既要全面深入，又要直击要害。不戴“隐形眼镜”，不搞“关系调研”，杜绝弄虚作假、“报喜不报忧”的乱象，带头发扬敢于揭丑亮相的好作风，并紧盯问题不放、一抓到底、去伪存真，让“虚假政绩”“伪劣品牌”竹篮打水一场空，以新气象新作为推动高质量发展取得新成效。

　　以“去其糟粕、取其精华”的“破题解忧之理”，服“雷声大、雨点小”的“调演员”。调查研究不是“走秀表演”，而是党在各个时期做好领导工作的传家宝，它是一项系统工程，调查与研究相互牵连、缺一不可，只有做好调查研究，才能为推动高质量发展提供可行性决策。调查研究是反映党员干部工作水平的“温度计”，检验宗旨意识的“试金石”。在开展调查研究工作中，广大党员干部要以“去其糟粕、取其精华”的“破题解忧之理”，服“雷声大、雨点小”的“调演员”，要坚决克服调研中的形式主义、官僚主义，树牢“答案在现场、方案在一线”的调研工作态度，主动采取“四不两直”方式，既要“身入”基层，更要“心到”基层，摒弃嫌贫爱富式、作秀式、蜻蜓点水式调研。要聚焦“破难题、促发展”“办实事、解民忧”，以“打破砂锅问到底”态度开展破题调研，用脚尖代替指尖，以“望闻问切”“刨根问底”等方式深入基层一线接受监督、弄清情况、找准问题、找对办法，才能越过“遮羞墙”、打破“过滤网”、除去“外包装”，才能杜绝“走马观花”“雷声大雨点小”，主动听民意、解难题，主动运用“有骨有肉”的调研成果破解发现问题，全力推动经济社会高质量发展再上新台阶，为奋力推进中国式现代化作出新的更大贡献。