主题教育：用好“四法子”成效“提起来”

　　习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上强调，这次主题教育不划阶段、不分环节，要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等贯通起来，有机融合、一体推进。各级党组织及其党员干部要系统谋划，科学统筹，用好“四法子”，让主题教育成效“提起来”。

　　理论学习“有章法”，让脑袋“富起来”。学习如果没有章法、不得要领，那无异于缘木求鱼。理论学习是一个化整为零、由零到整的过程，要全面系统学，站在全局高度整体把握，用党的创新理论凝心铸魂，学懂核心要义，弄通内在关联，知其然还要知其所以然，避免只见树木、不见森林。每一次理论学习都是一次灵魂的淬炼，要深入思考学，树立求真务实的态度，带着求知若渴的心态，真刀真枪学，像海绵吸水一样吸收新知，深刻领悟蕴含其中的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，克服蜻蜓点水、浅尝辄止。理论的价值在于指导实践，要联系实际学，深入实际、深入群众，扑下身子解剖麻雀，沉到一线调查研究，发现“病情”、找准“病因”、开对“药方”，把人民群众关心的“急难愁盼”问题解决好，用实实在在的工作成效赢得人民群众的真心赞誉，摒弃坐而论道、学用脱节。

　　调查研究“有方法”，让实情“浮起来”。事必有法，然后可成。做好调查研究工作，离不开正确的方法。习近平总书记指出，我们党有着丰富的调查研究经验，在长期的实践中形成了许多行之有效的调查研究方法，如召开调查会、研讨会、走访调查、蹲点调查、典型调查、实地考察等，我们要在新时期加以继承和完善。党员干部在继承这些方法的同时，还要主动适应当今社会智能化信息化网络化的特点，学习、掌握和运用现代科学技术的调研方法，拓展调研渠道、丰富调研手段、创新调研方式，坚持人民至上的根本立场，坚持实事求是的思想路线，坚持走好群众路线，沉下身、静下心、动真情，清清楚楚向群众说明来意，真真切切向群众敞开心扉，让群众说真话、交实底、讲问题，切实了解基层干部群众的所思所忧所虑，把“沉下底层”的真实情况摸上来，为党的决策部署提供有效参考。

　　检视整改“有约法”，让作风“硬起来”。检视整改是主题教育的重点措施之一。主题教育抓得深不深、实不实，要看检视问题的深度和问题整改的力度。这就需要“约法三章”，订立规矩，立好标尺，明确检视范围、整改要求，推动问题解决。检视问题上，对标党中央的部署和要求，明确查找政治、工作、纪律、作风等方面的问题，梳理调研发现的问题、推动发展遇到的问题、群众反映强烈的问题，汇总巡视巡察、监督检查、审计监督等发现的问题，建立问题核查机制，做到问题不实不放过、避重就轻不放过。问题整改上，建立问题整改督查和跟踪问效机制，订立“任务书”、制定“时间表”、明确“责任人”，对容易解决之事、特别困难之事、历史遗留之事实行分类整改，严格完成时限，让跟进整改落实的每项措施都能体现针对性，做到问题整改不到位不放过、整改不彻底不放过。

　　推动发展“有办法”，让新功“建起来”。理论学习、调查研究、检视整改的最终落脚点都要体现到推动发展上，用工作实绩检验主题教育成果。用好新思想，明晰推动发展的“路子”。坚持把厚植理论素养同党的中心任务衔接起来，围绕地方、部门、单位年度计划和长远规划，立足自身职责，明确发展思路，细化发展措施，精准发力、精准推进、精准落实，让发展更对路、群众更支持。聚焦新问题，开出破题“方子”。用好调查研究的“对策篇”、检视整改的“措施篇”，坚持守正与创新、顶层设计与摸着石头过河的辩证统一，建立健全适应经济社会高质量发展的各类制度机制，树立一抓到底的作风，苦干实干，开拓创新，以“踏石留印，抓铁有痕”的韧劲，用力书写调查研究、检视整改的“后半篇文章”，让人民群众深刻感受到主题教育带来的明显变化，真正以实绩论英雄、建新功。