解锁调查研究背后的“提壶思维”

中共中央办公厅印发《关于在全党大兴调查研究的工作方案》提出，调查研究必须坚持问题导向，增强问题意识，敢于正视问题、善于发现问题，以解决问题为根本目的，真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实，不断提出真正解决问题的新思路新办法。调查研究的重点是发现和解决问题，广大党员干部要用“哪壶不开提哪壶”的“提壶思维”把“揣上问题”作为调研的起点，把“问题”变“课题”，把“难点”变“亮点”，让调研不只是流于形式，而能真正有所收获。

“哪壶不开”就要“提哪壶”，把问题在一线“找准”。马克思有一句名言：“问题就是时代的口号，是它表现自己精神状态的最实际的呼声”。有些干部在调查研究中假“挑刺”、真“采蜜”，共性的普遍的问题就“塞”进去，个性的敏感的问题就“摘”出来，不敢揭“短”亮“丑”。犹如“木人探海”一般浅尝辄止，找不到真问题，也不真正去找问题，只要“我不提”就能“省去一些麻烦事儿”。党员干部在调查研究过程中既要看光鲜亮丽的“门面”和“窗口”，也得看黯然失色的“后院”和“角落”，坚持有一是一、有二是二，直面问题“不回避”、指出问题“不含糊”、写出问题“不删减”。灵活运用一线工作法，“脱鞋下田”式蹲点，“庖丁解牛”式调研，一层一层往内里剥，一锹一锹往深处挖，找准问题“鲜切”摆在台面上，切实做到真调查、深研究。

“提了哪壶”就要“开哪壶”，把整改在一线“抓好”。习近平总书记指出，衡量调查研究搞得好不好，关键要看调查研究的实效，看调研成果的运用，看能不能把问题解决好。调查研究的根本目的是解决问题，如果找出问题后就“束之高阁”，上推下卸地“踢皮球”，只晒不改的“问题秀”，回来汇报一下写个报告后就“没有下文”，不仅背离初衷，也会失信于民。党员干部要在解决问题上“有后手”，重视调研成果的运用，逐一梳理问题清单、责任清单、任务清单，把对策建议弄到“点子上”，谋划到“关键处”。 要善用十个指头“弹钢琴”，学会“到什么山头唱什么歌”，以钉钉子精神一锤接着一锤抓整改，一件接着一件抓落实，做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手，让问题“清仓见底”。

“开了哪壶”就要“提哪壶”，把经验在一线“推实”。调查研究是一个循环往复、推陈出新的动态过程，而非“一镜到底”即可收尾的常规动作。一些地方开展“一副药方治百病”的“万能调研”，年年调研结果“相差无几”，次次调研效果“原地踏步”。想要问题上“零遗留”，要善于总结成功的调研经验，紧盯农民钱袋子鼓不鼓、生活美不美，将农民增收、脱贫成果、乡村治理等已形成的经验做法固化为制度体系，通过常态化调研形成长效化机制。党员干部在调查研究的过程中要“研”之有理、“研”之有物、“研”之有常，不被“盆景”“样板”迷住了眼睛，看要看到“里子”、问要问到“要害”，分清哪些是“活的思想”，哪些是“包装的典型”，做到“雾里看花”清清楚楚，确保调查研究“提”的是“真壶”，“推”的是“真事”，“产”的是“真效”。