当前，主题教育第一批渐入尾声，“行百里者半九十”，尾声更不可草草收尾，要慎终如始、一以贯之。党员干部要紧扣主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”总体要求，对标对表、查遗补缺，在“尾声”中百尺竿头更进一步，实现虎头豹尾的“微升”。
理论学习要“微升”不放弃。毛泽东求学时，曾题联“贵有恒，何必三更眠五更起；最无益，只怕一日曝十日寒。”学习非一日之功，“罗马非一日建成”，不能寄望于一次学习解决所有问题，因此必须对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神的学习再加一把劲，让主题教育中养成的学习好习惯，再巩固再提高，成为陪伴一生，“一辈子”的大学问。党员干部要把理论学习作为一种政治责任、一种生活方式、一种精神追求，以“一辈子”对真理的不懈追寻去抓学习，惟此，才能在手不释卷的“挤”“钻”中，积小胜为大胜、化量变为质变，实现学习上的登高望远、“无限风光在险峰”。
调查研究要“微升”不掉劲。调查研究是党的传家宝，是共产党人的谋事之基、成事之道。三分决策、七分调研，要通过调研的身入心至，促进党心民心的融通融合。一方面，甘于“拜群众为师”。“涉深海者得蛟龙”，要沉下心、稳住身，把基层劳动人民创造的智慧提炼出来，把好经验、金点子提取上来。另一方面，以百姓心为心。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，要直面群众急难愁盼，情为民所系、利为民所谋，真正把群众意见归集上来。其次，凝聚民心民智。要锤炼过硬本领，始终和群众想在一起、干在一处，切实把清基层脉搏、理清基层症结，为破解问题指明方向、路径、办法。
推动发展要“微升”不松懈。实践是检验真理的唯一标准，主题教育归根结底要用推动党和人民事业高质量发展的好成绩来作答。党员干部要立足岗位职责，把自己摆进去，把工作摆进去，把使命担起来，把责任扛起来。一方面，查看通过前期主题教育的开展，在坚持围绕中心、服务大局上，在推动本地本部门中心工作上，精气神足不足、效能高不高、成果大不大。另一方面，要防止学用两层皮。不能为了学习而学习、为了开展而开展，“只闻楼梯响，不见人下来”。其次，要树牢正确的政绩观，以百姓心为心，既做显绩，也做潜绩，在拼搏奋斗中，绽放青春应有的风采。
检视整改要“微升”不作秀。“喊破嗓子不如干出样子”，党员干部要坚持问题导向和目标导向的统一，将主题教育与自身实际工作紧密结合，奔着问题去、带着问题学、瞄着问题改，切实抓好对问题的整改整治。一方面，要针对查摆出的问题，制定“路线图”，立下“军令状”，写下“责任书”，确保问题“件件有着落、个个有结果”，坚决不“空转”虚耗。另一方面，要以“时时刻刻放心不下”之心抓细抓实整改工作，确保一改到底、一改到位，改在人民群众的心坎上。其次，要注重长效机制建设，将“当下改”和“长久立”结合起来，将主题教育各环节贯通起来，努力取得经得起历史、实践、人民检验的好成绩，向人民汇报、为党旗增辉！
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