紧扣“赋分点”答出主题教育“高分卷”

近日，习近平总书记在四川考察时强调，要对主题教育的实效进行科学、客观评估，评估成效要用事实说话，开门抓评估，让群众评价，确保评估客观真实。广大党员干部要以习近平总书记的重要讲话为根本遵循，通过科学、客观的评估检验主题教育成效，准确找到有效“赋分点”，牢牢把握“答题要领”，答到群众“阅卷人”的“心尖尖”上，在新时代新征程上晒出主题教育的优异“成绩单”，交出让人民群众满意的“高分答卷”。

紧扣“理论学习须得入心见行、善思善用”的“赋分点”，答出“以知促行、学以致用”的主题教育“高分卷”。“事有所成，必是学有所成。”加强理论学习是对自我能力的不断提升，是解决本领恐慌的迫切需要，更是应对新征程上新机遇和新挑战的有力武器，是所有党员干部都应终身坚持的一件事。而要检验理论学习的成效究竟如何，光靠看似精美的笔记和耍嘴皮子功夫是没用的，须得拿出以知促行、学以致用的“真东西”出来。党员干部们要深刻地认识到坚持学习、解放思想、更新知识、与时俱进的重要性、必要性、紧迫性，不单纯为了学而学，而是要使停留在笔记本上的理论知识“活”起来，敢于和善于利用所学理论知识，去分析解决现实生活工作中遇到的棘手难题，把学习应用到实践中去、应用到“为人民谋幸福”上去，才能实现学习的最大效益，从而不断提高人民群众的获得感和幸福感。

紧扣“调查研究要摸清民意、解决问题”的“赋分点”，答出“求真务实、研之有效”的主题教育“高分卷”。一次调查研究，就是一次把脉问诊、发现和解决问题的过程，一次转变作风、密切联系人民群众的过程，是也是一次提高能力、推动后续科学决策的过程。衡量调查研究搞得好不好，不是看它的规模有多大、时间有多长，更不是看调研报告写得怎么样，关键是要看调研成果是否得到深化运用，调研实效是否得以呈现，困扰老百姓的急难愁盼问题是否解决好。调查研究，重在落到实处，党员干部们要脚踏实地开展调研，既要“身至”，更要“心到”，放下架子，认真倾听人民呼声；俯下身子，真实感受人民痛楚；迈开步子，全面收集掌握第一手资料，实实在在做到体民情、解民忧、纾民困，并在深化运用、解决问题、改进工作上下功夫，切实把调查研究成果转化为推动高质量发展的实际举措，才能调出实情、研出举措，从而有力有效解决问题、推动工作。

紧扣“检视整改要找准问题、整改到位”的“赋分点”，答出“动真碰硬、真抓实改”的主题教育“高分卷”。在此次主题教育中，重要的一条就是要教育引导各级党组织和广大党员、干部突出问题导向，查不足、找差距、明方向，接受政治体检，打扫政治灰尘，纠正行为偏差，解决思想不纯、组织不纯方面存在的突出问题，不断增强党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，使我们党始终充满蓬勃生机和旺盛活力，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。“惟以改过为能，不以无过为贵”，开展检视整改，找准问题是切入点，党员干部们要把检视整改贯穿主题教育全过程，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，以正视问题的自觉、刀刃向内的勇气带着问题学、对着问题改，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，把解决问题作为打开工作新局面的切入点和突破口，用勇气和担当激发攻坚克难、干事创业的强大动力。