近日，中共中央政治局审议通过《干部教育培训工作条例》《全国干部教育培训规划（2023－2027年）》，会议指出，干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要地位和作用。
干部教育培训是基层干部扎根基层、建功立业的“源头活水”，基层党组织要想助力基层干部“破茧成蝶”，成为乡村振兴征程上独当一面的“行家里手”，要建强“师资力量”、创新“教育模式”、强化“作风建设”、提升“实践能力”，写实干部教育培训这篇“命题作文”。
把准干部学习“脉搏”，整合“动态”师资团队，让“师资供给”与“内容需求”双轨并行。“诗不求工字不奇，天真烂漫是吾师”，在干部教育培训中，具有良好“代入感”的导师，能够将教育培训内容讲到基层干部心坎上。助其“沉浸其中”，来一场“灵魂的洗礼”。基层党组织要强化干部教育培训，就要不拘一格、打破地域等因素限制，建立起一支“专职与兼职”融合、“学院与乡土”联动、“管理与厚爱”并重的动态师资团队，还可以选拔优秀学员填充导师团队，通过“师资力量”的优势整合，着力建设一批理论与实践相结合的基层干部教育“示范课”，瞄准问题“靶心”、深入案例“本质”、揪住理念“领子”、开出实践“方子”，真正把精深的思想讲得深入浅出，把宏大的理论讲得有滋有味，让基层干部变“要我学”为“我要学”。
识清干部岗位“特征”，创新“云端”授课模式，让“阵地供给”与“形式需求”深度契合。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，激发基层干部学习兴趣，就要“旧瓶装新酒”，一改“课堂式讲授”为“互动场景授课”，变“大水漫灌”为“精准滴灌”，变被动接受为主观获取。基层党组织要在干部教育培训中不断探索新型授课模式，大力推行情景模拟教学，围绕组织生活会、“三会一课”、主题党日等内容，组织学员认领题目、撰写脚本、扮演角色、打分点评，推动知行合一、学用转化。还要利用“视频微课”“在线讨论”“线上主题沙龙”等方式，多讲“真故事”，少讲“大道理”，助力基层干部“学得透”，筑牢基层干部成长基石，助力乡村振兴“加速奔跑”。
校准干部成长“坐标”，夯实“廉政”教育根基，让“案例供给”与“发展需求”同频共振。“与天下同利者，天下持之；擅天下之利者，天下谋之”，作风建设是永恒课题，作风优良才能打胜仗。在乡村振兴征程中，基层干部的作风好坏直接影响党的路线方针政策在基层的贯彻执行和广大群众根本利益的实现，直接影响“三农建设”战略的实施。良好的作风是基层干部想干事、能干事、干成事的“关键变量”。基层党组织要将廉政教育作为干部培训的重要组成部分，选取与基层干部身份接近、地域相关的“反面案例”，为基层干部敲响警钟，引导基层干部常破“心中贼”，保持头脑清醒，时刻绷紧廉洁自律这根弦，始终做到一身正气，自觉摒弃个人好恶等偏见，时时怀着公心、事事出于公理、处处依靠公信，以清正廉洁、干净做事的作风优党风、促政风、带民风。
配好干部实践“良方”，搭建“生动”应用场景，让“服务供给”与“民生需求”双向奔赴。“一语不成践，万卷成空虚”，衡量基层干部理想信念是否坚定的最终标准就是能否通过实践的“淬炼”。基层党组织要在干部培训中引导基层干部扎扎实实下沉到村组一线，在解决群众的现实问题时敢于动真碰硬、拿出真招实招，找准办实事的着力点和落脚点，做到把群众当亲人，急群众之所急、解群众之所求，在为人民服务的实际工作中“吃透上情”“摸准下情”“结合实情”，想方设法在产业发展、农业兴旺、人居和谐等影响群众幸福指数的关键领域上，不断探索务实管用的新办法实实在在为群众谋实事、做好事、解难事。
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