先锋文汇
日月其迈，星霜荏苒。我来到浙江省台州市仙居县田市镇李宅村任职已经一年多的时间，在美丽的“蓼溪河畔”，我不断学习基层必修课，在“跑村”“泡村”“刨村”的过程中不断贴近基层、感受基层、融入基层。
课程一：“跑村”。以“春江水暖鸭先知”的“进取心”贴近基层。
跑村，顾名思义就是要多去村里，深入基层，身入基层。十一届茅盾文学奖获得者乔叶在发表获奖感言说道，整个创作期她用了七八年，期间经常做的事是“跑村”和“泡村”，“跑村”是去尽量多地看乡村样本，这意味着素材的广度。作为一名选调生，也要学会“跑村”，“进万家门”是开展工作的第一步，听民情、访民意，闻民声，与老百姓从“柴米油盐酱醋茶”聊起，唠一唠“家长里短”、谈一谈“喜怒哀乐”、话一话“急难愁盼”。这一年来，从制定缺房户的抽签择位方案到做好耕地垦造的政策解释工作，从推进一户多宅工作到一月两镇三提升的前期筹备，从美丽宜居示范村项目的完工验收到村内闲置资源的摸排......一项又一项急难工作在一次又一次的“跑村”中得到了顺利圆满的完成。
课程二：“泡村”。以“采得百花成蜜后”的“沉淀心”感受基层。
大雪已至，这是我在李宅村度过的第二个冬天，相比较去年，我觉得“这个冬天不太冷”。在“泡村”中，“冷板凳”少了，经过一年的成长，我逐渐摆脱了“学生思维”，在村干部和驻村师傅的引导帮助之下，我学习到了如何调解矛盾纠纷、如何回应群众质疑、如何应对突发事件，村民也对我变得更加信任和亲切；“闭门羹”少了，去年刚到村入职时，我听不懂仙居方言，导致与老百姓的沟通交流出现了很大的问题，现在我可以用不太正宗的土话和村民开玩笑、唠家常、聊生活，我走近了群众，也走进了群众；“烦心事”少了，看到结对帮扶人员的困难诉求得到解决、缺房户家的房子拔地而起、美丽宜居示范村项目的日益完善时，我收获了满足感和幸福感，心里也感到暖暖的。
课程三：“刨村”。以“打破砂锅问到底”的“钻研心”融入基层。
到李宅村任职的一年多时间来，我不断学习“刨村”：在每季度走访低保户和送达幸福清单时，“刨”出留守儿童的生活困难和诉求，积极联系对接县妇联，为低保户儿童开展焕新家改造活动；在环境卫生整治时，“刨”干净村内的卫生死角，和驻村干部、巾帼志愿队一起整理门前屋后、清理河道路面垃圾，让村容村貌焕然一新；在一月两镇三提升的前期筹备工作中，“刨”明白李宅村作为“一门六进士”村的悠久历史文化底蕴，将“十训八诫”内容结合时代背景，凝练出新“十训八诫”，形成更具地域特色的村规民约；在谋划“我说我的村”活动中，“刨”深“刨”透李宅村的特色，学习“御史故里”的清廉文化，了解“三透九门堂”的建筑特色，在一次次的“刨村”中我逐渐融入了李宅村。
基层必修课不止这三门，还有更多课程需要我去了解、去探索、去发现，在这“蓼溪河畔”，我会永葆来时的热忱与初心，让选调之旅“一路生花”。
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