讲好专题党课的“有”与“无”

　　当前，第二批主题教育正处于关键时期，推动落实好主题教育党组织书记工作责任清单，切实讲好专题党课，对赋能主题教育基础性、实践性与创新性具有重大意义。广大党员干部在讲授专题党课的过程中，需结合老子“有之以为利，无之以为用”的辩证思维，在理论上创新高，在形式上展新貌，在效果上抓新绩，形成书记带头学、党员争先学的主题教育驱动“双轮”。

　　讲好专题党课，要紧抓思想“有高度”，方法“无止境”。照本宣科地念，生搬硬套地读，未按照“大众口味”调制的“学习套餐”，无法取得预期的“好评”。如何体现“党性”和“党味”，需要主讲人搭建好自己的理论大厦，在授课之前，既要准确理解把握党中央治国理政的新理念新思想新战略，又要领会其立场观点方法、道理学理哲理，将党课作为学习思想、交流心得、开展工作的“有效窗口”。在授课过程中，巧用多样方式方法，如村居主题党日、企业班前十分钟、社区红学新课堂等形式开展分时段不分阶段的全面授课，锚定“学味无穷”的目标，讲好“党性入脑”的主题，围绕各领域发展的难点和堵点，有效提高党员运用理论解决实际问题的能力。

　　讲好专题党课，要突出形式“有创新”，效果“无折扣”。“汲古润今，传承创新”。创新可在形式、内容、授课风格等，无论是引入线上云模式，打通新业态群体党员聚焦难、时间碎等难点堵点，还是巧用庭外设施，开设树下、亭内等室外讲堂，都是基于基层实际的创新要点。在讲好专题党课的同时，突出为特殊人群、特殊情况开设的“专门”党课，辅以实时热点、最新要闻等内容，切实铺散开党课覆盖面。当然，创新的前提更是基于传承，党课的效果更是对主讲人思想理论深度的一种直观体现，党的经典原著中每一段每一行，都凝聚着深刻的哲理思想和社会规律，意境上不通，讲解时就不透，难免效果大打折扣。这就需要党员干部勤动笔、巧用书，一字一符抓理解，一行一句推深度，胸有成竹讲党课，面面俱到解答疑。

　　讲好专题党课，要秉持落地“有实处”，作风“无懈怠”。从理论“云端”到实践“落地”，需要主讲人提供“辅助架梯”。专题党课讲授过程中，主讲人要深刻把握党中央决策部署，做好延伸覆盖讲解，以“方法有路”为导向，聚焦实际难处，让党员干部理清手头工作思路，脱出目前桎梏，在“潜移默化”中传递“真材实料”。因此，讲好专题党课，无论是讲课过程之中，还是讲课过后之余，都需紧抓作风要点，以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容，不断强化工作态度，细化工作模式，硬化工作结果，切实让教育成果转化为工作实效，闪烁出更耀眼的基层之光。