以主题教育“乘数效应”增长干事“三力”

乘数效应是一个经济学专有名词，简单来说，它就是一种能够使作用本身放大的效应。主题教育自启动以来，在各地的深入实践和广泛探索中已经取得了不少丰硕成果。眼下第二批主题教育临近收官，各地要把好做法好经验及时以制度形式固定下来，巩固拓展主题教育成果，充分释放“乘数效应”，增长干事创业“三力”，为强国建设民族复兴伟业汇聚强大力量。

建立健全理论学习长效机制，变“专题学”为“常态学”，增进干事“脑力”。立身以立学为先，立学以读书为本。中国共产党团结带领人民不断从胜利走向胜利，一条重要的经验就是始终重视思想建党、理论强党。习近平总书记强调，年轻干部要胜任领导工作，需要掌握的本领是很多的，最根本的本领是理论素养。点明了理论学习对党员、干部的极端重要性，必须把它当成一项看家本领去掌握、去强化。在此次主题教育开展过程中，各地按照中央统一部署有计划、分阶段地组织开展了多轮学习活动，取得了显著成效。这股子劲头要始终保持，绝对不能松懈，理论学习不是一阵子而是一辈子的事情，常学才能常新，常态才能取得长效。各地要建立健全理论学习长效机制，把理论学习与主题党日、“三会一课”等常规动作充分融合起来，不断创新学习方式、拓展学习渠道，教育引导广大党员、干部自发学、积极学、主动学，推动理论学习往深里走、往实里走、往心里走。

建立健全调查研究长效机制，变“等上门”为“向下沉”，增长调研“脚力”。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。要想知道一件事情的全貌，就必须要置身其中搞一次全方位、多领域、深层次的大调研。从毛泽东同志提出“没有调查，没有发言权”的重大命题，到习近平总书记作出“调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功”的深刻论断，经过党的大力倡导和党的领导人的率先垂范，调查研究成为党的优良传统和作风，大兴调查研究成为我们党创造百年伟业的重要法宝。从中共中央办公厅印发《关于在全党大兴调查研究的工作方案》，到把调查研究作为开展此次主题教育的一个关键环节，可以看出新时代的今天我们党对调查研究的重视仍然一以贯之。各地要结合工作实际建立健全调查研究长效机制，教育引导广大党员、干部经常性地走出机关、下沉一线，充分运用好“四下基层”这个重要抓手，围绕所管辖领域、所负责业务、所承担责任开展大起底、大摸排、大调研，真正摸透情况、找准问题、明晰方向，通过“解剖一个问题”推动“解决一类问题”，以调研成果转化助推高质量发展。

建立健全检视整改长效机制，变“要我改”为“我要改”，增强改革“魄力”。新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。习近平总书记深刻指出，中国共产党的伟大不在于不犯错误，而在于从不讳疾忌医，敢于直面问题，勇于自我革命，具有极强的自我修复能力。“自我革命”是我们党经过百年奋斗特别是党的十八大以来新的实践，找到的跳出治乱兴衰历史周期率的“第二个答案”。从党的十八大到党的二十大，党中央以雷霆之势反腐惩恶，锲而不舍纠“四风”树新风，推进全面从严治党取得了显著成效，党风政风焕然一新，社风民风持续向好。但我们要清醒地认识到，我们党面临的“四大危险”和“四种考验”仍将长期存在，全面从严治党永远在路上，党的自我革命永远在路上。我们要以此次主题教育为契机，建立健全检视整改长效机制，持续推进常态化整改，对已经完成的整改任务，着力巩固拓展整改成果、防止问题反弹；对需要长期整改的任务，分阶段明确目标，定期报送整改进展情况，直至整改全部完成。努力实现从“改具体问题”到“纠工作方向”，再到“树新风”“正思想”的层级递进，以好作风好形象创造新伟业。