“讲深、讲新、讲实”党课教育让“以小见大”

党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》对深化党的建设制度改革作出战略部署，强调要完善党员教育管理、作用发挥机制。党课作为“三会一课”的重要一环，是构筑党员思想堡垒的“基石”。铸就高质量的党课教育，要在“讲深”“讲新”“讲实”上下功夫，深化党员干部对党的创新理论的学习与理解，夯实党员干部的思想根基，创新教学方式，利用现代科技手段，使党课更加生动有趣，增强吸引力与感染力，引导党员干部将学习成果转化为实际行动，以扎实的作风投身党的伟大事业，共同谱写新时代的辉煌篇章。

系统挖掘理论深度让党课教育“讲深”，锤炼“思维穿透力”实现以“小视角”透视“大格局”。理论深度是党课教育的核心追求，要在党课教育中深入挖掘党的理论精髓，层层剖析，揭示其深邃内涵和时代价值，使党员干部能够深刻理解党的理论精髓和时代要求。党的理论体系博大精深，蕴含着丰富的历史经验和智慧。在党课教育中，要全面剖析党的理论深度，从多个角度和层面揭示其内在逻辑和深刻内涵，让党员干部能够全面把握党的理论体系，深刻理解其历史意义和现实价值。要注重历史与现实相结合，党的理论是在历史实践中不断发展和完善的。在党课教育中，通过讲述党的历史进程和理论发展，让党员群众能够从中汲取历史智慧，更好地理解和把握党的理论精髓。

灵活运用新型载体让党课教育“讲新”，激发“学习驱动力”实现以“小创新”引领“大变革”。创新形式是党课教育的重要活力，在党课教育中不断创新教学方式，采用新型载体和形式，激发党员干部的学习兴趣和动力。要融合新媒体技术，新媒体技术的发展为党课教育提供了新的平台和手段。要充分利用新媒体技术的优势，如在线直播、虚拟现实、互动平台等，让党课教育更加生动有趣、便捷高效。同时，还要注重与新媒体的互动和融合，通过线上线下的互动和交流，增强党课教育的吸引力和感染力。传统的党课教育往往注重单向传授，缺乏互动和参与，在党课教育中，要引入互动教学元素，如小组讨论、角色扮演、案例分析等，让党员干部能够积极参与、主动思考，从而增强学习效果。

紧密联系发展实际让党课教育“讲实”，提升“成果转化力”实现以“小行动”促进“大发展”。讲求实效是党课教育的最终目的，在党课教育中要紧密联系发展实际，将党的理论精髓转化为实际行动和工作成果。党课教育要紧密围绕党和国家的发展形势和战略部署，将党的理论精髓与实际工作相结合，为党员干部提供实践指导和行动指南。在党课教育中，要深入剖析党和国家的发展形势和战略部署，让党员群众能够明确发展方向和目标，从而更好地推动工作的开展。党课教育的最终目的是将党的理论精髓转化为实际行动和工作成果，在党课教育中，要注重实践成果的转化，通过制定具体的措施和办法来推动工作的开展和落实，让党员干部能够真正将党的理论精髓转化为实际行动和工作成果，为实现党和国家的发展目标贡献力量。