“点线面”勾画党员教育电视片“三维立体图”

党的二十届三中全会指出，要完善党员教育管理、作用发挥机制。在新时代党员教育中，党员教育电视片作为重要的教育载体，承载着传播党的理论、弘扬党的精神、激励党员奋进的重要使命。为了更好地发挥其效能，各级党组织在创作与传播过程中，要注重从“点、线、面”三个维度入手，勾画党员教育电视片“三维立体图”，赋予其全新的内涵与价值，让党员教育电视片更具影响力，成为党员教育的“有力武器”。

精研选题“聚焦点”，秉持“注重党性”的创作原则，精准定位学习内容。选题是党员教育电视片的灵魂所在，精准的选题能够确保电视片直击党员教育的核心，引发深刻思考。在当前复杂多变的社会环境下，党员教育面临着新的挑战与机遇，这就要求我们在选题时，必须紧紧围绕党的中心工作和时代发展脉搏。一方面，要秉持“注重党性”的创作原则，紧跟党的创新理论步伐，深入研究习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵，将其核心要义、精神实质巧妙地融入到选题策划中。例如，针对新发展理念在地方的生动实践，策划系列选题，通过展现地方在经济发展、社会建设、生态保护等方面如何践行新发展理念，引导广大党员干部深刻领会其重大意义，并将其运用到实际工作中；另一方面，要关注社会热点问题与党员关切，从脱贫攻坚到乡村振兴的衔接、从科技创新到社会治理现代化等，以这些热点为切入点，开发具有针对性的电视片，帮助党员干部认清形势，提升解决实际问题的能力。

真情讲述“故事线”，践行“以情动人”的创作理念，增强观众情感共鸣。党员教育电视片不仅要传递信息，更要触动情感、引发共鸣，而这离不开真实、生动的故事讲述。在内容创作上，要以真情实感为线索，编织出一个个能够打动人心的故事 。一方面，创作团队要践行“以情动人”的创作理念，主动深入基层一线，与党员干部、群众面对面交流，了解他们的工作生活，挖掘那些鲜为人知却又充满力量的故事，并在故事中通过细腻的刻画，展现党员的党性修养和人性温暖，避免将人物塑造得过于刻板，而是要突出他们在面对困难和挑战时的内心挣扎、成长历程；另一方面，要运用艺术手法，增强故事感染力。在讲述故事时，合理运用画面、音乐、旁白等，营造出恰当的氛围，通过巧妙的镜头语言，展现故事的发展脉络和情感起伏；用合适的音乐烘托气氛，增强观众的情感共鸣；精炼的旁白则起到画龙点睛的作用，引导观众深入理解故事内涵，通过真情讲述，真正让党员教育电视片具有情感。

广泛传播“覆盖面”，构建“多元联动”的传播格局，营造浓厚学习氛围。制作精良的党员教育电视片，只有通过广泛传播，才能发挥其最大价值。在信息时代，传播渠道日益多元化，我们要充分利用这一优势，构建“多元联动”的传播格局。一方面，要整合线下资源，形成传播合力。加强与各级党组织、党校、培训机构等的合作，将党员教育电视片纳入党员培训课程体系，在“三会一课”、主题党日活动等场合，组织党员集中观看并开展讨论交流，加深对片中内容的理解，并在一些大型会议、活动中，适当播放相关电视片，扩大其影响力；另一方面，要拓展线上平台，实现广泛覆盖。利用互联网的强大传播力，将党员教育电视片发布到各类官方网站、社交媒体平台、视频网站等，开设专门的频道或专栏，定期推送优质内容。通过社交媒体的分享、转发功能，让党教片迅速传播开来。此外，还可以利用短视频平台，将电视片中的精彩片段进行剪辑发布，吸引更多党员干部的关注，真正营造浓厚学习氛围。