“三措并举”让问题查找更深更准更全

当前，开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，要努力做到学有质量、查有力度、改有成效，若问题查找不深、不准、不全，整改就难以触及根本、靶向施治，从而导致学习教育成果难以取得实效。问题查找既要自我剖析，又要征求意见，还要上下联动，在“三措并举”中把学习教育问题查找到位。

自我剖析，让问题查找更深。批评与自我批评作为党的优良传统，是党员干部锤炼党性的熔炉。广大领导干部要发扬斗争精神，坚决摒弃讳疾忌医的侥幸心理，时刻保持刀刃向内的勇气，秉持“吾日三省吾身”的自律意识，从工作到生活、从小处到大处剖析自身问题。公私问题一把抓，要将个人思想、岗位职责、工作成效、生活作风乃至家风建设全盘纳入检视范围，实现工作圈、朋友圈、生活圈和公开场合、私人空间的检视全覆盖。大小问题一体查，要做到在重大原则问题上反思政治立场，在细微之处反思自我约束，在人情往来中反思底线坚守，要谨防暴风骤雨式利益诱惑的狂轰滥炸，更要谨防温水煮青蛙式的麻痹松懈，在不断自省中反思自我存在的问题。

征求意见，让问题查找更准。群众监督是最直接、最有效的监督方式。习近平总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会上强调，“群众的眼睛是雪亮的，群众的意见是我们最好的镜子。只有织密群众监督之网，开启全天候探照灯，才能让‘隐身人’无处藏身。”问题查找要坚持“开门纳谏”，让群众成为作风建设的阅卷人，领导干部作为答题者，要注重听取群众建议，接受群众评议，以群众满意为问题导向，不断改进工作作风，提升工作成效，努力交出一份让群众满意的答卷。要畅通反馈渠道，激发群众参与作风建设的积极性，广泛征求意见，把群众的意见收集汇总，让群众意见条条有回应、件件有着落。

上下联动，让问题查找更全。上级部门站位高、视野广，能够从全局视角发现基层单位因信息局限、惯性思维而忽略的系统性问题；基层单位则更贴近实际，对政策执行中的“中梗阻”“最后一公里”等问题感知敏锐。通过建立上级点、下级报、上下共议的联动机制，既能避免“只缘身在此山中”的认知盲区，也能打破层级壁垒，实现问题查找的全方位覆盖。上级部门可通过专项督查、蹲点调研等方式，下沉一线精准号脉，帮助基层挖掘深层次问题。基层单位则需主动汇报工作中的堵点难点，将具体案例与实际数据及时反馈，确保将上情与下情充分融合，真正做到不留死角、不留盲区，让学习教育问题查找“既见树木更见森林”。