读《诫子书》悟党员教育之道

　　《诫子书》为蜀汉名相诸葛亮所作，其书虽仅寥寥八十六言，却深刻阐述出修身养性、治学做人、敬业奉献的道理，可谓是字字珠玑、句句美玉，发人深省。其中的许多金玉良言，更是对如今组织部门的党员干部教育管理工作有着积极的指导作用。我们组工干部不妨多读读《诫子书》以让党员干部的教育管理工作更有力度、温度。

　　“静以修身，俭以养德。”意思是要依靠内心的安静来修养身心，依靠俭朴的作风来培养品德。而当今社会，物欲横流，身处“名利场”，功名、利禄、前程、金钱一点点侵蚀人们的心智。所以组织部门在教育管理党员干部的过程中要引导党员干部们心静智明，勤俭修身，做到在任何时候任何情况下都能稳住心神、管住行为、守住清白，永葆清正廉洁的政治本色，发扬共产党人洁身自好的优良作风，不该去的地方坚决不去，不该拿的坚决不拿，不以物喜，不以己悲，抵挡住“糖衣炮弹”的袭击。　

　　“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”此联反映的是诸葛亮对人生的哲理思考，认为一个人须恬淡寡欲方可有明确的志向，须寂寞清静才能达到深远的境界。因此，组织部门在教育管理党员干部的过程中，一方面要引导党员干部们淡化权力意识，牢固树立正确的权力观、地位观和利益观，追求高尚的思想境界，始终做到保持一个普通人的本色，存平常心，做平常人，正确认识自我、对待自我、完善自我，时时坚持自重、自省、自警、自励，处处做到慎权、慎微、慎独；始终牢记“两个务必”，坚守职业操守，带头弘扬社会主义道德风尚，努力追求积极向上的生活情趣。

　　“怠慢则不能励精，险躁则不能冶性。”说的是纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作；冒险草率、急躁不安就不能陶冶性情使节操高尚。而党员干部们肩负着比平常人更为艰巨的使命和责任，所以组织部门在教育管理党员干部的过程中，更应该树立正确的情绪管理理念，培养党员干部们的“情绪管理”能力，做到能准确认知自己的情绪，并成功控制自己的情绪，以培养平和的心态，宽广的胸怀。以做到在清醒冷静中平稳有序推进工作；在一如既往中热情为民，服务干群；在平心静气中实现打基础、利长远。