求知要有“饥饿感”

　　“为数重物，包裹在里面，无缘得见。必是今日去一重，又得见一重。明日又去一重，又得见一重。去尽皮，方见肉。去尽肉，方见骨。去尽骨，方见髓。”干部在求知上要在“学懂、学深、学精”上下功夫，始终保持“饥饿感”，不断增大知识储备，扩大知识面，时刻为知识库“充电”，才能适应时代发展新要求。

　　在“学懂”上保持“饥饿感”，做到真学真懂。“举一纲而万目张，解一卷而众篇明”，学习知识要解决好“学了”与“学懂”的关系，知识学了不等于学懂，学知识不能只知其然，而不知其所以然。很多人学习知识只是做到“学了”“学完”层面，对所学知识的本质缺乏系统性研究，只是为了学习而学，在学习的时候缺乏该有的思考，对不懂的问题避而不谈，一目带过。“知之为知之，不知为不知，是知也”，求知要做到真学真懂，会就会，不会就不会，不能不懂装懂，不会装会，身披知识“皮囊”，而无知识“精髓”。学习是为了不断提高自身的理论水平，只有做到真学真懂，在学懂层面上始终保持“饥饿感”，才能不断提高自身的理论水平。

　　在“学深”上保持“饥饿感”，做到真学真用。“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”，学习知识如吃饭，只吃一种菜，会导致营养不良，从而影响健康，只有“粗粮”与“细粮”、“蔬菜”与“肉类”“水果”均衡搭配，不挑食、不偏食，才能保持身体将康。学习也如此，单一的学习是满足不了时代发展的需要的，学习知识不能只是用到的才去学，用不到的就不学。中国文化博大精深，只有广泛学习，才能掌握其精髓，“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻”，不仅要学习业务知识，对文学、历史、数学、计算机等知识也要进行学习，很多知识在各个学科是交叉，全面的学习、广泛的学习、深入的学习，才能在用到的时候游刃有余。

　　在“学精”上保持“饥饿感”，做到真学真会。“旧书不厌百回读，熟读精思子自知”。学习要讲究方式方法，有的需要精度，有的需要略读，要学会取舍，不能什么知识都精度，也不能什么知识都略读，要处理好“精读”与“略读”的关系，需要掌握的知识必须要静下心认真的去研读，对文章中的知识点逐一理解，向“庖丁解牛”一样做到精细、精准，用“绣花”的功夫去逐一分析，对所学的知识做到真学真会。“读书如树木，不可求骤长”，参天大树不可能一蹴而成，需要慢慢成长，学习知识也如此，不可能一下子就学成理论家、文学家，要“久久为功”，一点一滴的积累，在“精、细、实”上下功夫，才能在用到的时候“真会”。