打好党员教育管理“五张牌”

　　近日，中共中央印发了《中国共产党党员教育管理工作条例》（以下称《条例》）并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行；要求每个党员不论职务高低，都必须按照党章要求和《条例》规定，接受党组织的教育管理。如何贯彻好中央要求，落实好《条例》？笔者认为，要围绕党员教育管理主线，打好教育、管理、监督、关怀、惩防“五张牌”，方能落实好党员教育管理工作。

　　打好教育“先手牌”。党员管理，教育先行。当下，部分党员党性意识弱化、宗旨意识淡化、理想信念虚化，工作能力不足、服务水平不够，组织归属感不强烈、身份认同感不正视，抵制歪风、声张正义态度不坚决，平常时期沉不下来、关键时刻站不出来、危难时刻豁不出去，等等。要着力解决党员存在或可能出现的这些问题，就要着力打好教育这一“先手牌”，结合“两学一做”“三会一课”，把党员的思想政治教育、宗旨意识教育、文化素质教育、工作能力教育等贯穿于党员教育管理始终，引导党员读原著、学原文、悟原理，切实用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、规范言行、推动工作。

　　打好管理“规矩牌”。“凡事预则立，不预则废”，要做好党员的管理工作，就要先理清党员的“组织关系网”，方能“按图索骥”找到党员，对标《条例》管理党员。如何加强党员管理，则应从党员的党籍档案建设、信息更新维护、组织关系接转等方面着手，确保党员党籍资料齐全、信息查阅方便，及时明确党员组织关系隶属，切实加强流动党员的沟通联系、协调服务，确保党员有组织、有人管，进一步增强党员的组织归属感。利用“七一”建党节和党员政治生日，开展宣誓活动，让党员重温入党誓词、重宣入党誓言、重拾入党初心，进一步增强党员的身份认同感。

　　打好监督“责任牌”。加强对党员的监督，让党员习惯在受监督的环境下工作、生活。各级党组织要充分利用组织生活会、民主评议党员、民主测评等党内组织生活形式，听取党员汇报、征求群众意见、检查党员工作、收集党员情况，定期分析研判、随时跟踪跟进，切实落实监督责任。强化机关、企事业单位党员目标管理，把党费交纳、组织生活、生活作风、廉洁自律、工作业绩等情况与综合目标考核挂钩，实行全过程监督、全目标考核、全任务推进。开展无职党员设岗定责、承诺践诺等，让无职党员有位有为、有为有成。

　　打好关怀“暖心牌”。《条例》规定“坚持从严教育管理和热情关心爱护相统一，从政治、思想、工作、生活上激励关怀帮扶党员”。党组织应根据党员队伍实际，针对老党员、不识字党员、困难党员、体弱多病及行动不便党员等特殊党员群体，分门别类出台具体帮扶措施，拿出实际帮扶行动，利用“七一”建党节、春节等，集中开展送学上门、走访慰问，给他们在理论学习、党内活动、工作生活上提供支持，给予更多关心照顾，让特殊党员群体获得真真切切的帮助，感受实实在在的温暖。

　　打好惩防“组合牌”。坚持预防为主、惩防结合，抓早抓小、防微杜渐，切实加强党员苗头性问题的警示提醒工作，规范推进不合格党员的稳妥处置工作，在全党营造正向教育引导、负面惩戒处置的工作氛围。《条例》对需要加强教育、限时整改、自动脱党、组织除名的情形都进行了明确，各级党组织、纪检监察部门应本着对组织负责、对党员负责、对工作负责的态度，打好惩防“组合牌”，认真抓好预防与惩治工作，进一步纯洁党员干部队伍，提升党员队伍质量。