“找差距”的三重境界

　　找差距是“不忘初心、牢记使命”主题教育总要求之一，找差距，才能强弱项、补短板，学到真本领，练就真功夫。王国维先生曾在《人间词话》中提出治学有“三重境界”，找差距也可分“三重境界”。

　　第一重——知而好问，然后能才，找差距的前提要有问题意识。正如《荀子》中所云，聪明并虚心向他人请教问题，然后才能成为有才能的人。问题可以说是进步的线索，但是很少有人能准确地发现存在的问题，在纷繁复杂的形势变化面前，缺乏问题意识，便会耳不聪、目不明，看不清发展趋势，察不出蕴藏的道理，找不到有效管用的办法，被问题牵着鼻子走。习近平总书记指出，当前干部队伍能力不足，“本领恐慌”问题是比较突出的。在日常工作生活的认知过程中肯定会遇到各种问题，增强问题意识，坚持问题导向，有知识不足、本领不足、能力不足的紧迫感，所谓见贤思齐焉，见不贤而内省也，在与他人的对比中发现问题，找到差距、取长补短，才能缩小差距，不断探索求解才能解决问题，从而成长成才。

　　第二重——知人者智，自知者明，反思是找差距的有效途径。人贵有自知之明，但我们往往能看到别人的不足却发现不了自己的缺点，现实生活中并不是所有人都能够对自身有一个准确的认识，不能够站在更加宏观和客观的角度去审视自己，缺乏反思的意识，对自我没有一个全面的定位和把握，难以发现自身的问题，找不到差距，诗中所言“不识庐山真面目，只缘身在此山中”便是如此。反思是一个找差距的有效途径，习近平总书记在《之江新语》中曾讲说“君子检身，常若有过”，检点自身就要像常有过失一样随时反省，做到吾日三省吾身，在反思的过程中发现自身的知识、能力、本领等问题缺点，自觉加强学习、加强实践，永不自满、永不懈怠，才能改正缺点、弥补不足，增强担当作为的底气、提高工作的本领。

　　第三重——见善则迁，有过则改，找到差距就要学习改正。《论语》中所讲“择其善者而从之，其不善者而改之”，君子因见到美善的品行就倾心追随、努力学习，有了错误就迅速改正。人不贵于无过，而贵于能改过，找到问题，就要改正问题，找到差距，就要缩短差距。习近平总书记曾说过，“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来”，这句话永远都不会过时，解决能力不足、克服“本领恐慌”的办法就是学习。不知则问，不能则学，在问题反思、工作实践中发现不知、明白不能后，就要端正态度、学习改正，向书本学习、向实践学习、拜人民为师，踏实工作钻业务、谦虚修炼完善自我。发现问题就是进步，解决问题就是发展，只有不断学习，改正问题，才能缩小差距，最终达到没有差距，进步超越。