“巡回指导”当坚持“问题导向”

　　近期，各地第二批主题教育如火如荼地进行着，巡回指导组也都到场开展巡回指导工作，但笔者从一些报道中发现，一些巡回指导组到每个地方开展巡回指导的“套路”都是千篇一律的，尤其是提的要求基本都是一模一样的“三点式”。据了解，说是一般都是用的主题教育办提供的“通稿”，这样流于形式的巡回指导，既不符合中央要求，也有违开展主题教育巡回指导的初衷，这样要不得、使不得、也不可取，巡回指导当坚持问题导向，做到真“巡”、真“回”、真“指”、真“导”，切实发挥好巡回指导组应有的作用。

　　真“巡”，就是要善于发现问题。巡回指导组当结合中央关于主题教育的总要求、目标任务、方法步骤以及习近平总书记的系列重要讲话指示批示精神，针对主题教育列出的8个方面突出问题，深入基层、深入一线、深入干群，搞清楚、弄明白所巡地方、部门在开展主题教育中存在的突出问题，唯有巡清楚、巡透彻，才能有的放矢开展好巡回指导工作，不负组织的重托和群众的期待。

　　真“回”，就是要善于回应问题。巡回指导里的“回”，笔者认为应该是回应、回头看。这就要求巡回指导组要对照中央关于开展第二批主题教育的系列新要求，在搞清楚被巡回指导地、部门存在的突出问题的基础上，对被巡视地方、部门和群众关心关切的突出问题，从政策和实践两个层面精准作出回应，正面回应被巡回指导地方、部门的关心关切，同时，也要做好“回头看”工作，才能更好确保主题教育达到预期效果。

　　真“指”，就是要善于指明问题。巡回指导中，指出被巡回指导地方、部门主题教育的好做法好经验的同时，还得从讲政治的高度，实事求是、精准到位地指出其身上存在的突出问题，要通过巡回指导使其达到红红脸、出出汗的效果，同时，为其指点迷津、指明努力方向，使其从思想上、行动上引起高度重视，为其下一步有针对性地开展好主题教育打好找差距、抓落实的基础。

　　真“导”，就是要善于解决问题。这对巡回指导组成员的要求就比较高，既要吃透中央关于主题教育的总要求、目标任务、方法步骤以及中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发的系列文件精神；又要通过实地调研，确保对被巡回指导的地方、部门有一个比较客观全面的掌握，才能在巡回指导工作中有的放矢地发表正确管用的指导引导性意见建议。对发现和存在的突出问题，巡回指导组必须因地制宜、因事制宜、因人制宜给出务实、合理、管用的指导性、导向性意见建议，引导被巡回指导的地方、部门有针对性地开展好主题教育、解决好存在的突出问题，切实发挥巡回指导应有的导向性作用。