莫让主题教育“形式化”

重庆市开州区岳溪镇赵本合

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　　当前，全国各地“不忘初心、牢记使命”主题教育正开展得如火如荼、有声有色，不少党员干部趁此重拾初心、勇担使命，扛着党和人民期许的千钧重责攻坚克难、奋勇前行。但少数党员干部尤其是领导干部却“走了样”“变了味”，发生“通读书籍通篇白”“交流发言秘书写”等问题。党的十九大决定在全党开展主题教育旨在锤炼党性修养、坚定理想信念、强化宗旨意识，有效防止“精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败”四大危险，是一次触及灵魂的深度政治洗礼。各级党组织一定要坚决防止形式主义、官僚主义，确保主题教育走深走实、入脑入心。

　　从撰写材料上防止形式主义。撰写材料贵在“精炼精准”，与党员干部个人亲身实践、深入思考密不可分。一要防止他人代写。部分领导干部还以老思想办事，要亲自操刀的发言提纲、调研报告、民主生活对照检查材料等以“公务繁忙”为由全部交给文秘人员起草，严重偏离“像解剖麻雀一样解剖自己”的要求，甘当读“剧本”的“演员”。二要防止捏造假写。部分单位为工作出彩而编造经验、夸大数据、吹嘘成效，严然把主题教育搞成材料大比，要提高思想认识，经验总结源自工作实际。三要防止畏难不写。部分领导干部有写作恐惧症，一听写材料就浑身哆嗦、焦虑万千，这是典型的自身知识匮乏，更需要对党的创新理论系统全面学、及时跟进学、用心用情学。

　　从检视问题上防止形式主义。检视问题贵在“找深找实”，把自己摆进去，把问题摆出来，一条一条列清单，一条一条剖根源。一要防止避重就轻找问题。找问题不能表面化，既要说平时工作生活中的小问题，更要讲思想、政治上的大问题，不能揣着明白装糊涂。二要防止张冠李戴找问题。不能以上级指出的问题代替自身查找的问题，以班子问题代替个人问题，以他人问题代替自身问题，以工作业务问题代替思想政治问题，以旧问题代替新问题。三要防止互相通气找问题。部分领导干部在谈心谈话环节相互通气，互相包庇商讨出几个无关痛痒的问题，让批评与自我批评流于形式。

　　从整改落实上防止形式主义。整改落实贵在“落地见效”，查出问题就要改，能改的立马改，一时不能改的盯住改。一要防止“只说不做式”整改。坚决反对整改落实全靠“吹牛皮”“唱高调”的行为，不能滋生“对上级汇报效果好就是整改到位”的想法，要从实际出发，列出时间表、挂出作战图，倒排工期、倒逼落实，逐一整改销号、整改到位。二要防止“敷衍了事”式整改。不能为整改而整改，要突出整改成效，改出让人民群众满意的成果来，进一步增强幸福感、获得感、安全感。三要防止“只做不说”式整改。只说不做要不得，只做不说也要不得，问题整改后要及时上墙、上网公示公开，自觉接受社会监督，进一步修改完善。

　　从定性评估上防止形式主义。定性评估贵在“客观真实”，紧扣抓思想认识到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位、抓组织领导到位的要求，接受群众评价、实践检验。一要防止重结果轻过程。学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育始终，“不划阶段、不分环节”的鲜明特点要求定性评估时“日常功课”和“最终成果”一样重要，不能只取其一。二要防止重资料轻口碑。资料留痕可以体现工作的一部分但不是全部，切忌忽视群众的口碑而仅凭资料完备程度定好坏、分输赢。三要防止重人情轻实绩。定性评估时可以采取三方评估或交叉评估的方式进行，有效避免“打人情牌”“拉关系”影响评估结果的客观公正。

　　处在百年未有之大变局的关键节点，处在新中国成立70周年的大庆时节，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育正当其时、恰逢其会，各级党组织要时刻警惕形式主义、官僚主义死灰复燃、变异隐形，确保主题教育高标准高质量完成。

发布人：天亦老月常圆 发布时间：2019-9-24 09:38 赞0 收藏 阅读人次：4268

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