组工“瓷”话

　　瓷器在中国历史悠久，博大精深。炎黄子孙更是用智慧与勤劳演绎出唐三彩、宋青花等诸多流派与风格。其实组工事业亦如这“瓷”文化，尤其对于人才的培养任用更与制瓷有异曲同工之妙。

　　取材。烧制不同瓷器，要选不同泥料。烧制唐三彩，要用白色黏土。烧制青花瓷，要用含钴泥料。选拔人才人亦是如此。组织部门选拔人才要做到“两个选好”。一个就是为“箭”选好“靶”。社会发展的各个层面并不是同步的，需要在不同的“着力点”做文章，精准发力，才能事半功倍。所以在选拔人才的时候，要做好实地调研工作，切实了解各个部门需求的差异性，全面掌握不同人才储备的大数据。才能有的放矢，锚定方向。另一个就是为“靶”选好“箭”。掌握了部门需求，就要选拔相应的人才。这是一项人性化的工作，只有做得细致，才能凸显人才价值。人才供给与部门需求只有严丝合缝、完美契合，才能取得切实成效。这就要求组织部门要建立完善的人才数据库，并在不同维度上标注刻度，使得选材工作立体化、实时化、动态化。只有这样双管齐下，所选“泥料”才是合格的，“成品”的去向才是确定的。

　　塑形。根据不同用途，塑造不同器型。成品用来取水，便要制成瓶壶。成品用于庖厨，便要制成碗盘。教育人才亦是如此。根据需求，来因材施教、因势利导。方能人尽其才、才尽其用。人才既已选定，教育便提上日程。对于人才的教育，要从两个方面入手。业务素质方面，这是人才存在的价值支撑。只有在业务方面游刃有余、独树一帜，未来才能在岗位上发挥作用。可以集中培训，提升理论素养。可以实习锻炼，加强实践能力。既读万卷书，又行万里路。以知促行，以行固知，且读且行，知行合一。党性修养方面，这是人才的根本。人才要德才兼备，以德为先。古语有云：才者，德之资也；德者，才之帅也。要树立正确的德行观，让党的需要、国家的需要、人民的需要成为自己前进的根本动力，把自身追求融入社会发展之中。在生活与工作中，积极践行社会主义核心价值观。以共产主义之精髓，塑思想道德之神形。

　　煅烧。提高使用强度，提升煅烧温度。真金不怕火炼，只有历经高温煅烧，泥坯才能变硬变强，尽除杂质，终成合格产品。培养人才也是如此。培养人才的同时，也要考验人才。为此组织部门要建好“窑炉”。一方面要用健全完善的规章制度，做好“窑炉”的密封工作。烧制瓷器的时候，如果混入杂质，很可能会前功尽弃，所以烧制前一定要用黄泥封好窑。为了使选人用人工作有序进行，建立完善规范的工作制度势在必行。并且我们还要严格执行，不能让规章制度仅仅停留在纸上、嘴上，要切实落在行动中，为党和国家封好“窑”。另一方面要用科学系统的培养机制，提升“窑火”的煅烧温度。培养人才不是一朝一夕的事，想要毕其功于一役，只能是揠苗助长、天方夜谭。一定要遵循科学的人才培养规律，做到实践和理论的双重提升。用“高温炉火”不断精进人才本领、不断剔除思想杂念。只有这样“煅烧”才有意义。

　　筛选。虽已烧制成形，仍需严格验收。历经高温煅烧，泥坯已然成形，但是成“形”并不意味着成“器”。很多泥坯经不住烈火洗礼，在烧制过程中出现了种种问题，所以出窑后的筛选至关重要。任用人才亦是如此。当人才步入新的工作岗位，这并不意味着组织部门的工作已经结束。相反，更为重要的“筛选”刚刚开始。“筛选”是对人才负责。理想很丰满，现实很骨感。有时候高素质人才在某些岗位的确会出现“水土不服”的情况，原有的才干不能充分发挥，造成人力资源的浪费。为了实现人才使用的可持续发展，“二次调整”也是有效措施。“筛选”也是对用人部门负责。用人部门担负着服务社会的重任，每个对于人才的需要都关系着能否更加有效地服务大众。故而做好“筛选”工作，除了能让用人部门更快实现工作推进无缝接续，更深层的意义在于为社会发展注入了人才动力。由此可见，“筛选”的意义重大。

　　组工“瓷”话，说不尽道道工序制“精品”；“瓷”话组工，诉不完层层选拔成“良才”。中国有“五大名窑”，所制瓷器精美绝伦、享誉海外。组织部门也是选人用人培养人的“名窑”，只有熟谙“制瓷”工艺，严守“制瓷”流程，所制“瓷器”才会品相好、质地佳，其作用才能发挥到极致。