典型为“镜”照出初心差距

　　开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，坚持刀刃向内查找差距，是推动问题解决、工作落实的重要举措，也是确保主题教育取得实效的关键所在。党员干部特别是党员领导干部当以典型为镜，对标鲜活的典型，认识剖析自我，找出差距和不足，才能有效推动问题查找、工作落实。

　　以反面典型为“镜”，认真查摆“不严不实”差距。要广泛通过接受廉洁纪律规矩教育、观看廉洁教育专题片、听取相关人员以案说纪等方式，剖析根源、汲取教训、引以为戒。要通过个人查、成员析、班子剖，深入查找个人在理想信念、纪律规矩、党性原则、纪律作风等方面存在的不严不实问题。要将存在突出问题制作成“菜单”，由班子成员分别认领，并按照立行立改要求，研究制定整改措施，认真抓好整改落实。

　　以先进典型为“镜”，认真查摆“不优不先”差距。要通过认真观看《杨善洲》《燃烧生命写忠诚—李林森》《信仰》等专题教育片、广泛组织学习身边典型等方式，学习他们的优良品质和优良作风，感受他们的先进所在，提升个人思想境界。要对照先进认真查找担当作为、敬业奉献、创新探索等方面“不优不先”的差距，特别是不担当不作为的问题。要针对“不优不先”问题主动剖析思想根源，在切实解放思想、主动担当作为、积极创新探索、健全制度机制等方面下足功夫。

　　以基层典型为“镜”，认真查摆“不深不细”差距。要主题教育的成效放在基层、放在具体工作落实上，主动对标基层实干苦干的先进典型，特别是基层党组织书记、先进典型、模范党员等身边典型，学习他们不计个人得失、主动融入基层、积极帮助群众、努力解决难题的好思想、好经验、好做法、好机制。要通过学习基层典型，认真查摆个人在工作务实、形式主义、官僚主义、服务群众等方面的差距，特别是关起门来决策、漠视群众诉求的问题。要通过广泛走基层、领导包案、挂包帮等机制，推动差距在基层解决，解决在群众心坎上。