“善为国者，遇民如父母之爱子，兄之爱弟，闻其饥寒为之哀，见其劳苦为之悲”，曾几何时，泥泞的山路上多了个公文包；青葱的田野上多了双旅游鞋；昏暗的灯光下多了只签字笔……奋战在扶贫战线上的党员干部不但成为了村里的“老熟人”，也成为了群众的“知心人”。
但到了扶贫工作的后期，产业薄弱、技术缺失、动力不足等突出问题愈发让扶贫干部们感觉“头大”，适逢第二批主题教育如火如荼地开展，如雪中送炭般为广大扶贫干部送来了四件“快递”。
拆开理论学习“快递”，拿出发展“指导书”。要在理论学习中提高思想认识，明确发展思路。《习近平扶贫论述摘编》中提到：“扶贫开发是全党全社会的共同责任，要动员和凝聚全社会力量广泛参与”，这就要求我们不单单在政策和补助上想办法，还要在产业和技术上想办法，不能只看贫困群众还有多少，还要看贫困群众能赚多少。一方面，发挥本地企业的带动作用，帮助贫困户就近就便就业、发展特色产业；另一方面，提高各类经济组织的参与程度，帮助贫困群众形成利益联结、学好专业技术。只有扩大社会参与，形成社会合力，才能让贫困群众的“钱袋子”越来越鼓、越赚越多。
拆开调查研究“快递”，戴上问题“透视镜”。要在调查研究中深入剖析问题，确立发展方向。习近平总书记一直强调，不仅要“身入”基层，更要“心到”基层。广大扶贫干部不仅要深入基层，了解和掌握真实情况，把握准人民群众的需求和期待，更要立足发展，找到群众需求和发展之间的矛盾点。一方面，面向群众需求和发展问题将调研方案目标化、调研过程细致化、调研反馈清单化；另一方面，通过向上级请教、向同事请教、向书本请教的方式，将调研反馈的结果深入剖析、科学归类、建立联系，力求治理对策切实有效。只有科学深入分析群众需求和发展之间的问题矛盾，才能确立符合实际的发展方向。
拆开检视反思“快递”，查看差距“体检单”。要在检视反思中查找自身不足，总结发展问题。广大扶贫干部要严格按照习近平总书记关于“四个对照”“四个找一找”的要求，用好“自己查、群众提、集体议、上级点”的检视方法，一方面，以刀刃向内的自我革命精神，广开言路、畅通渠道，真心诚意听取基层党员群众特别是贫困群众的意见建议，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，深入查找自身不足和工作短板；另一方面，养成“吾日三省吾身”的好习惯，对照党章党规、条例、准则，时时“照镜子”、刻刻找问题。只有明确自己在扶贫工作中的各项问题，在发展过程中工作的不足，才能做到心中有数、重点突破。
拆开整改落实“快递”，换上实干“劳保服”。要在整改落实中瞄准实际问题，保障发展实效。总书记在十八届中央政治局集体学习时讲到：“扶贫工作必须务实，脱贫过程必须扎实，扶真贫、真扶贫，脱贫结果必须真实，让脱贫成效真正获得群众认可、经得起实践和历史检验，决不搞花拳绣腿，绝不摆花架子”。这就要求广大扶贫干部在整改落实时，始终瞄准实际问题，紧盯发展过程中多少贫困群众获益、贫困群众获益多少。一方面，要坚持立时立改、限时整改，及时定方案、列清单、明任务、细规划，真正落细落实，抓好整改；另一方面，要坚持举一反三、建章立制，促使整改措施制度化、整改成果长效化。只有始终瞄准贫困群众获益这个“靶心”，将整改落实细致化、制度化，才能更好保障发展实效。
脱贫攻坚不仅是中国特色社会主义的伟大事业，更是人类发展历史上的伟大壮举，在这场梯山航海的“旅程”中，每一名扶贫干部都是“驾驶员”，只要我们充分汲取主题教育的养分，坚持四轮驱动，做到明确发展思路、总结发展问题、确立发展方向、保障发展实效，就一定能带领我们的人民群众实现幸福美好的全面小康。
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