整改落实要有“三心”

　　“不忘初心、牢记使命”主题教育的根本任务是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，总体要求是“守初心、担使命，找差距、抓落实”。

　　“守初心、担使命”是思想政治层面的“政治体检”，是为了唤醒党员干部的政治意识和角色意识，增强拒腐防变“抵抗力”的一次“疫苗接种”。“找差距、抓落实”是工作能力层面的“集中检阅”，是为了改进党委政府的工作方式、提升服务水平，增强党员干部工作能力，打通联系服务群众“最后一公里”，增进党群关系的一次“荣誉战”。

　　工作差距找的准不准确，整改落实到不到位，直接影响党委政府、党员干部在群众心中的形象。如果党员干部不增强认识，不高度重视“找差距、抓落实”，仍然“沾沾自喜”，不放下“身段”深入基层听取意见查找自身问题，不对标先进查找自身差距，对待问题不“全心全意”抓整改落实，能拖就拖，不能拖就搞“数字整改、文件整改”，敷衍应对，自己不仅没有在主题教育活动中“治愈疾病”，更增添了群众对党委政府的不信任。

　　整改落实要有“蝮蛇螫手，壮士解腕”的狠心。人都有惰性思想，喜欢顺水行舟，无论是性格还是工作方式都是长期形成的，要改变并不是一件容易的事情。主题教育活动中查找出的问题和差距是现实存在的，整改落实也是必须执行的，但是整改落实必然就要改变以往的工作方式，改掉已成常态的工作状态，必定让人很难受，就难免出现“心口不一”的现象。因此，各级党员干部要有“蝮蛇螫手，壮士解腕”的狠心，要正视差距、正面问题，要敢于对自己“动刀”，把问题暴露在党员群众面前，虚心接受批评，把问题和差距找准。要勇于“自我升级”，主动对以往“落后”的工作方式说“再见”，对待问题和差距要“照单全收”，在整改落实的过程中要不断总结，在总结的过程中不断改进，形成一种良性循环。

　　整改落实要有“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的恒心。从书本上得到的知识终归是浅显的，如果要想认识事物的根本或道理的本质，就得用自己亲身的实践，去探索发现。工作中很多问题和差距就是因为没有躬体力行，不懂群众疾苦不“接地气”而造成的，如果整改落实还是坐办公室“拍脑袋”，以数字来整改，以文件来整改，只会沦为“形式主义”。因此，各级党员干部整改落实不能敷衍应对，整改意见和落实情况不能照搬别人“成绩”，要自己针对自身问题和差距，自我反思，结合自身实际，拿出自己的整改落实方案，身体力行去整改，认认真真去落实，在整改工作的问题同时，深入剖析问题原因，深刻反思工作差距，把整改落实作为一次能力提升的机遇，抓实改好。

　　整改落实要有“立行立改、力求实效”的决心。工作如果毅力不强，决心不定，就会畏首畏尾，工作效率和效果必定存在差距。整改落实如果没有意识到问题和差距的重要性，拖拖拉拉，没有从问题的根本出发，没有立行立改、改出实效的决心，只会出现问题一时整改，仍可能“死灰复燃”，差距永远存在，而且会越来越大。因此，各级党员干部在整改落实中，要带着问题“走出去”，走到服务对象那里去，走到群众身边去，倾听他们的述求，收取他们的意见，把问题和意见带回去，制定问题清单和整改落实台账，让基层和群众监督，限定期限、逐一整改、对单销号，做到立行立改，才能改得到位、改得彻底、改出实效。