主题教育当“润物有声”

　　人们常说“润物细无声”，说的是让党员干部在不知不觉中被感染，发生变化。但笔者认为，“不忘初心、牢记使命”主题教育工作需“有声”，唯有“有声”才能“知”，才能“觉”，才能“润”。“作始也简，将毕也钜”，主题教育目前已接近尾声，就好比延伸和拓展党内教育的一场“及时雨”，这场“雨”唯有“润物有声”，才能在给广大党员带来“养分”的同时，得到党员干部的积极反响和回声。

　　“有声之一”——学有态度，找寻学习教育“破冰点”。“没有思想的破冰，就没有行动的突围。”扎实抓好主题教育，就要从加强在深化思想认识上下功夫，在学习中找寻“破冰点”，把牢思想的“总开关”，自觉做政治上的“明白人”。新时代是广大党员干部担当争作为的时代，党员干部当以“老牛亦解韶光贵，不待扬鞭自奋蹄”的“破冰”精神，坚持在学习中抓重点、抓关键，不断增强不忘初心、牢记使命的高度自觉，树立“功成不必在我”的胸怀和“功成必定有我”的担当精神。

　　“有声之二”——察有温度，确保调查研究“接地气”。“民之所需，行之所至。”调查研究一直是党的优良传统和工作作风，在党的不断前进和发展过程中发挥着巨大作用。开展调查研究，就是要“裤腿上沾泥”，确保“接地气”。深入基层一线，方能增强同人民群众的感情，及时发现和了解党中央决策部署和政策执行过程中存在的问题，从而有针对性地破除“中梗阻”，针对“症结”进行“开方抓药”，将问题和矛盾解决在“萌芽”之中，真正解决群众身边的痛点、难点、堵点。

　　“有声之三”——检有深度，增强检视问题“立体感”。“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”勇于自我革命，是我党最鲜明的品格，也是最大的优势。党员干部要坚持“主题教育推进到哪里、检视问题就跟进到哪里”的理念，对标检视问题有广度更有深度，坚持“刀刃向内”找问题、“抹开面子”亮差距、“触及灵魂”见不足，坚持反躬自省一项一项“扫描”，确保问题检视见筋见骨、深入骨髓，不给问题检视“留白”，有效杜绝问题整改形式化、过场化倾向，增强检视问题“立体感”。

　　“有声之四”——改有力度，当好整改落实“领头雁”。“大雁高飞看头雁”，整改落实是开展主题教育的落脚点，也是检验工作成效的一面“镜子”。在主题教育中，也要有担当“领头雁”角色，深入群众听意见、打开大门抓整改的担当。要拿出不改彻底不罢休的韧劲，主动把问题放在“手术台”上，该切割切割、该修补修补，哪怕有痛苦，也要果断“动刀”。只有强化整改落实，把“改”字贯穿始终、在“实”上下大力气，才能使主题教育取得扎实成效，以共产党员的赤诚初心，映照主题教育的开展初心。