让党员教育培训注入人文关怀

　　近日，中共中央办公厅印发的《2019-2023年全国党员教育培训工作规划》明确指出，“注重心理疏导和人文关怀，帮助解决实际问题，增强党员政治荣誉感、组织归属感”。教育培训是教与学的对流互动，教学相长、循循善诱、潜移默化，才能推动教育深入走实、沁人心脾，压实培训教育成效成果。因此，注入人文关怀，不失为党员教育培训一个新支点，将撬动起教育培训向上生长转型的轨迹。

　　“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”。人文关怀是一股春风化雨的力量，拥有温暖冰点、荡涤萧杀的伟岸。党员教育培训是向党员传授理论知识、解疑释惑，缺乏精准滴灌的深耕细作，采取大水漫灌“填鸭式”教学法，或者生搬硬套走程序，难保培训内容不会“雨过地皮湿”，甚至让党员“左耳朵进，右耳朵出”，不待三分钟热情降温将一切抛诸脑后。党员教育培训剥离柔和感、缺少“人情味”，应付性教育、赶鸭子培训，培训教育将大打折扣。

　　人文关怀重在以“人”为本。世上没有两篇同样的叶子，教育培训课堂上也没有两名同样的党员。教育是教人育人，培训是培能训技。不同党员之间，学历背景、工作岗位、存在问题定有所区别，这决定教育培训要拿出“百般武艺”和“十指弹琴”的过硬招数。否则，“一招鲜，吃遍天”极容易给党员输送“快餐品”，打造出流水席式的培训课程。有道是，“打铁还需自身硬”，这考验着教育培训相关组织的教学素养与自身内涵。

　　党员教育培训是增进干事能力、拓展知识视野的课堂，更是筑牢理想信念、提高思想作风的炼场。于党员而言，参加教育培训是实现完善提升、革新净化的机遇。“最了解自己的人是自己”，接受教育培训前，每名党员都自己都有一本“欠账”，希望取什么长、补什么短皆心中有数。如此，教育培训能否对接党员需求侧，优化升级供给侧，正在于是否深入党员学员中进行谈心谈话，帮忙找出想法和病症，从而“赠医施药”、助其进步。

　　任何一项工作的登顶，无不是建立在解决问题基础之上的攀岩。教育培训也不例外，唯有替党员解决思想、作风、政治、能力、廉洁等方面的问题，才能逐步采撷到培训教育的硕果。激发培训教育的人文关怀，就是与党员谈笑风生、共同解困的过程。如同“素质教育”一样，当党员学员“肚里蛔虫”，一方面放下说教式的“板眼”，与党员学员做“朋友”；另一方面强化针对性、实践性的训练，尤其增强现场体验和灵魂洗礼，提高知识转化效率、提升思想政治硬度。如此，才能学有所获、学有所悟、学有所成。

　　育人先育心。有则寓言讲，冷风和暖风比谁的力量大，它们找到一个路人比赛，约定“谁把路人身上的衣服刮落，谁的力量就大”。冷风狂刮，路人衣服越捂越紧；然暖风一起，路人顿感温度，立马脱去了衣服。党员教育培训唯有解决党员的思想根子问题，让其练好“心学”，筑牢宗旨使命、铭记理想信仰，其他问题都会变得容易。而这，正需要教育培训涵泳暖风一样的人文关怀魅力，让参加培训的党员自觉、自发感悟到炽热，激发“我要向上”的内生动力。