主题教育之wei

　　第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育开展至今，党员干部是否攻坚克难，达到了“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，我们不妨看看这几wei。

　　主题教育之“为”。首先，党员干部要深刻理解为什么开展主题教育？习近平总书记指出，开展主题教育，是用新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要，是推进新时代党的建设的迫切需要，是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要，是实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要。其次，开展主题教育是为了谁？笔者以为，是为了党，为着净化党，为提升党员干部能力，确保党始终成为社会主义事业的坚强领导核心，根本还是为了人民。接下来，主题教育要有所“为”，有所“不为”。本次主题教育“集成”了党的优良传统，学习调研、群众路线、理论联系实际、问题导向、自我革命、斗争精神等等，这些都需要一如既往地坚持和发扬，同时明确要求力戒形式主义、官僚主义。

　　主题教育之“位”。党员干部把主题教育的位置摆在哪里，自己的位置放在哪里，对于主题教育成功与否至关重要。根据部署，主题教育是以县处级以上领导干部为重点，在全党开展。每名党员既是见证者，更是参与者。在现实当中，有少数同志错误地认为，主题教育和自己没有多大关系。有些同志嘴上重视，思想不重视，行动不积极，“出工不出力”，或者被“推着走”。有些同志没有把自己摆进去，把工作摆进去，把职责摆进去，玩两张皮。凡此种种，都背离了主题教育的初衷和目的。主题教育要到位，须得初心使命归位，思想不错位，行动不缺位。

　　主题教育之“味”。党员干部是否闻到了暌违已久的书香，静下心来读原著、学原文、悟原理？是否深入基层群众，身上有汗味，脚上有泥土味，有没有针对急难愁盼的问题开展调研，给出思路对策？自我批评和批评有没有辣味，是不是红了脸出了汗？是否真刀真枪解决了问题，让群众尝到了甜味？基层减负年，形式主义带给干部的苦涩是否淡了？主题教育坚持问题导向，最终落脚在大家的幸福感和获得感上。习近平总书记特别强调，无论我们走得多远，都不能忘记来时的路。本次主题教育融入了学习党史和新中国史，“味道”更悠远，那味道里弥漫着战地黄花的香味，有南瓜汤、红米饭、树皮、野草、冰雪的味道，甚至是血的腥味，98年筚路蓝缕、风雨兼程，中国共产党带领中国人民实现站起来到富起来再到强起来，党员干部爱党爱国之情油然而生。

　　主题教育之“微”。“天下大事，必作于细。”很多小细节“告诉”我们主题教育不一样，比如，不随意要求下级党组织填报材料，不将开会发文发简报、台账记录、工作笔记等作为评价标准；学习教育不对写读书笔记、心得体会等提出硬性要求；党员干部结合实际开展志愿服务，给群众至少做一件实事、好事；调查研究要统筹安排、轻车简从，不硬性规定次数和天数，不增加基层负担。一桩桩一件件，都体现出上级的“无微不至”，基层党员干部无不真心点赞。“不以善小而不为，不以恶心而为之。”党员干部的一言一行关乎党的形象，我们在日常工作中也要从一件件小事当中让群众感受到党的力量、温暖。

　　主题教育之“尾”。第二批主题教育时间安排是9月到11月，从时间上看“进度条”已经接近末尾。到了年底，各单位各部门即将迎来“期末考试”，大家被各项工作包围，都在加班加点补短板，强弱项，在这关键时刻，决不能“掉链子”，不能虎头蛇尾。很多疑难问题并不能“毕其功于一役”，只有久久为功，常抓不懈，一竿子插到底，方能根除，方可“收尾”。换一个角度看，继承和发扬党的优良作风，全面从严治党永远在路上。学无止境。我们党要建成学习型政党，党员干部要树立终身学习的理念，更要在日常生活和工作中主动学习提能增效，完成思想的现代化、能力的现代化。对于党员干部而言，不忘初心、牢记使命更不能止步。《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》提到，“把不忘初心、牢记使命作为加强党的建设的永恒课题和全体党员、干部的终身课题，形成长效机制，坚持不懈锤炼党员、干部忠诚干净担当的政治品格。”