圆是我们日常生活中常见的图形，地球、茶杯、篮球等不胜枚举。圆象征着圆满，又有从哪里开始到哪里结束之意。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，让我想到了“圆”这个图形，守望初心、担当使命就如同画“圆”，出发点越纯正、方法措施越有效，这“圆”就越圆越美越有品味。
党员是“圆心”是主体，只有圆心“正”了，整个圆才稳定有力。为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，需要9000多万党员具体实在的行动；要抓住这个“圆心”、纯正这个“圆心”、育强这个“圆心”。要教育引导每名共产党员学懂弄通“两书一章”，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导工作，坚定共产党人的理想信念，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要突出党员领导干部这个关键少数，不仅要主动把自己摆进去，还要带头做好示范表率，带头从自己做起，从自己改起；要突出分类指导这个有效办法，针对不同群体、不同层次、不同行业的党员，采取灵活多样的方式，做到因类施教、因人而异；要突出学习效果这个目标任务，既要检验教育过程更要看教育效果，既要检验知识水平更检验领悟效果，防止跑马观花、跑偏走样导致“圆心”不圆。
实践是“半径”是联系，只有半径“实”了，整个圆才充实丰厚。要坚持开门开开放原则，真正把主题教育的成效放到实践中、放到基层去、放到群众中去检验，不能关起门来进行，更不能“自家人”搞一团和气。要深入开展联系服务活动，广泛通过联系贫困群众，组织党员真正走实“半径”，与基层群众形成有效的沟通交流；要积极开展主题党日、党员义工、对口帮带等活动，引导党员通过实际行动践行初心和使命；要扎实开展问题查摆、调查研究等活动，通过点对点接触、面对面交流，真正查准找实存在问题，找到破解问题的对策办法；要深入基层群众，广泛开展院坝会、座谈会、剖析会，听取群众意见建议，把群众呼声、好的建议、真实意见收集上来，推动问题解决。
群众是“圆周”是归宿，只有圆周“满”了，整个圆才真正圆满。群众满意才是真正的满意，主题教育的成效要转化为推动发展的成效，转化为群众满意的实践成效。要把主题教育与推动工作结合起来，牢牢抓实改革发展目标任务，特别是脱贫攻坚、乡村振兴等战略任务；要把主题教育与解决问题结合起来，切实解决形式主义官僚主义问题、关系群众切身利益的问题、联系服务群众“最后一公里”问题，特别要处理好群众身边的“微腐败”问题；要建立健全长效机制，把主题教育中好的经验做法、制度体系形成操作性强、务实管用的机制体系；要提升抓落实的能力，通过主题教育活动，积极简政放权、删繁就简，少些折腾、多些统筹，少些程序、多些实在，为经济发展、民生改善腾出时间，让整个圆真正“画圆”。
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