圆是我们日常生活中常见的图形,地球、茶杯、篮球等不胜枚举。圆象征着圆满,又有从哪里开始到哪里结束之意。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,让我想到了“圆”这个图形,守望初心、担当使命就如同画“圆”,出发点越纯正、方法措施越有效,这“圆”就越圆越美越有品味。
党员是“圆心”是主体,只有圆心“正”了,整个圆才稳定有力。为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴,需要9000多万党员具体实在的行动;要抓住这个“圆心”、纯正这个“圆心”、育强这个“圆心”。要教育引导每名共产党员学懂弄通“两书一章”,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导工作,坚定共产党人的理想信念,树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要突出党员领导干部这个关键少数,不仅要主动把自己摆进去,还要带头做好示范表率,带头从自己做起,从自己改起;要突出分类指导这个有效办法,针对不同群体、不同层次、不同行业的党员,采取灵活多样的方式,做到因类施教、因人而异;要突出学习效果这个目标任务,既要检验教育过程更要看教育效果,既要检验知识水平更检验领悟效果,防止跑马观花、跑偏走样导致“圆心”不圆。
实践是“半径”是联系,只有半径“实”了,整个圆才充实丰厚。要坚持开门开开放原则,真正把主题教育的成效放到实践中、放到基层去、放到群众中去检验,不能关起门来进行,更不能“自家人”搞一团和气。要深入开展联系服务活动,广泛通过联系贫困群众,组织党员真正走实“半径”,与基层群众形成有效的沟通交流;要积极开展主题党日、党员义工、对口帮带等活动,引导党员通过实际行动践行初心和使命;要扎实开展问题查摆、调查研究等活动,通过点对点接触、面对面交流,真正查准找实存在问题,找到破解问题的对策办法;要深入基层群众,广泛开展院坝会、座谈会、剖析会,听取群众意见建议,把群众呼声、好的建议、真实意见收集上来,推动问题解决。
群众是“圆周”是归宿,只有圆周“满”了,整个圆才真正圆满。群众满意才是真正的满意,主题教育的成效要转化为推动发展的成效,转化为群众满意的实践成效。要把主题教育与推动工作结合起来,牢牢抓实改革发展目标任务,特别是脱贫攻坚、乡村振兴等战略任务;要把主题教育与解决问题结合起来,切实解决形式主义官僚主义问题、关系群众切身利益的问题、联系服务群众“最后一公里”问题,特别要处理好群众身边的“微腐败”问题;要建立健全长效机制,把主题教育中好的经验做法、制度体系形成操作性强、务实管用的机制体系;要提升抓落实的能力,通过主题教育活动,积极简政放权、删繁就简,少些折腾、多些统筹,少些程序、多些实在,为经济发展、民生改善腾出时间,让整个圆真正“画圆”。