党员教育培训是党的建设的重要基础性工程和长期战略任务，具有先导性、全局性、保障性。一直以来，党中央高度重视党员的教育培训工作，但各级在执行过程中却存在“偏差”“落差”和“温差”。前不久，中央办公厅印发了《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》（以下简称《规划》），为我们做好新形势下的党员教育培训工作指明了方向、提供了根本遵循。总的来看，是要求我们党员以“三气”调“三差”。
以博学蓄才气，校准“偏差”。当前，某些地方存在着党员教育培训不够精准，不区对象、不问成效，不接地气，载体老套、方式单一，导致在执行过程中存在打折扣，有偏差的情况。对此，《规划》高屋建瓴，提出总体要求，引导党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，努力建设政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员队伍。开展党员教育培训，需得始终聚焦主题主线，牢牢把握《规划》的总体要求，要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，让党的创新理论入脑入心，全面落实政治理论教育等7个方面基本任务。《规划》指出要不断增强针对性和有效性，就是在培训中需要创新党员教育培训方式方法，坚持集中教育和经常性教育相结合、组织培训和个人自学相结合、理论学习和实践锻炼相结合、网上和网下相结合，在对党员进行系统教育培训中，严格对表对标，及时校准“偏差”。
以严格显正气，防止“落差”。当前，有部分的党员干部，他们或是借口工作忙、杂事多、年纪大，没有时间、没有精力去学习，他们或是在学习上心不在焉、囫囵吞枣、不求甚解，只是将学习内容抄录到笔记本上，做一个没有感情的“搬运工”。这种假工学矛盾造成的学习“落差”其实就是“摆姿势”“装样子”“走过场”的形式主义。要防止学习层层递减、降低标准，就需要在整个培训过程中，严格抓好党员集中学习，把规定动作做扎实；严格培训的程序，强化培训的要求；健全工作制度，加强基础保障。“工欲善其事，必先利其器”，要打破把学习与工作对立起来的片面、错误认识。毛泽东同志早就指出：“学习是工作，而且是更重要的工作”，只有在严上不断加码，狠抓学风建设，才能够提升培训的质量，力戒形式主义，实现党员教育培训工作的真正走深走实。
以实干树浩气，调节“温差”。当前，教育培训存在着学而不思、思而不动的问题，存在学习理论知识不吸收，不思考，不实践的问题，久而久之，便会变成“温水煮青蛙”，犹如纸上谈兵，无法解决人民群众最关心最现实的利益问题。开展党员教育培训，就是要着力培养广大党员干部的宽广视角，找准理论与实际的结合点，打通理论与实践的活水渠。需将教育培训纾解民困有机的结合起来，用理论知识解决群众的操心事、烦心事、揪心事，正所谓，“名不可简而成也，誉不可巧而立也”。紧贴群众所需所急，各级要按照《规划》要求，聚焦基本任务，围绕中心工作，做好检视党员意识、担当作为、服务群众等方面的差距，提升理论学习与业务水平，实现理论和实际相结合，确保党员教育培训的成果转化为群众的实实在在好处。
先锋文汇
赞