近日，中央主题教育领导小组印发《关于认真做好“不忘初心、牢记使命”主题教育总结工作的通知》，并作出要求，“既要总结主题教育的有效做法、主要成效，也要实事求是分析存在问题；既要总结主题教育的成功经验、重要启示，也要提出巩固拓展主题教育成果的意见建议，研究建立不忘初心、牢记使命的制度。”
开展主题教育的出发点是守初心、担使命，落脚点是找差距、抓落实。扎实续写好主题教育“后半篇”文章，既要把主题教育中形成的典型亮点提炼出来，形成长效；更要长期坚持，不忘初心、敢作敢为，知行合一、抓好落实。
取精用宏，提炼“典型亮点”。发现规律、挖掘亮点、提炼经验，是总结的目的之一。总结强调实事求是，但并非是简单地复制原始的东西，有什么就说什么，怎么做的就怎么说，张三李四，甲乙丙丁，东南西北，大事小情，无不夸夸其谈，搞成了记“流水账”和“豆腐账”；而是要聚焦主题教育开展以来的重点和关键之处，结合党的十九届四中全会提出的新要求和工作实际，挖掘出工作中的特色亮点，总结工作成效，进而提炼出能在点上起指导作用、在面上可复制粘贴规律性、经验性成果和做法。
精进不休，完善“不足到位”。事实证明，主题教育是党内教育的有效载体，“不忘初心、牢记使命”是加强党的建设的永恒课题，是全体党员干部的终身课题。尽管主题教育有时间节点，但党员干部的政治建设、思想建设、作风建设等没有“终结点”。主题教育“收尾”但不“收场”，广大党员干部要保持昂扬斗志，找准差距、补齐短板，把要整改的问题一个一个抓到位、落到底，使总结过程成为认识再提高、措施再完善、工作再推进的过程，推动主题教育取得更好成效，确保广大党员干部走得更实、更稳、更远。
舍我复谁，敢于“担当作为”。“空谈误国，实干兴邦。”过硬的能力和本领是对党员干部的基本要求，如果没有实干担当的能力和本领，再伟大的梦想也只是“空中楼阁”。主题教育的开展，达到了“理论学习有收获”效果，但“收获”不能只停滞在总结上，还需进一步明确今后该如何继续努力践行初心使命。党员干部要发挥好先锋模范作用，带头树立“舍我复谁”的担当意识，严守“干就是讲政治、不干就是不讲政治”的纪律要求，在为民服务实践中，敢于担当，苦干实干，练就“为民服务解难题”的过硬本领。
力学笃行，学习“永无止尽”。《通知》要求，“要把主题教育总结工作与深入学习贯彻党的十九届四中全会精神结合起来，与持续抓好理论武装结合起来。”我们党历来重视抓全党特别是领导干部的学习，这是推动党和人民事业发展的一条成功经验。党员干部要在学习中增强工作本领、提高工作能力。纵观古今，无论是战国赵括“纸上谈兵”，还是两晋学士“虚谈废务”，都反映出一个事实：“学而不思则罔，思而不学则殆”。要带着问题学，做到在干中学、在学中干、学干结合，学以致用、用以促学、学用相长，绝不能夸夸其谈、陷于“客里空”。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”开展主题教育没有“休止符”，抓好总结并非“终结”，党员干部要站在新的起点上，抓好新节点，在总结中焕发出更大的工作热情，加强学习，忠诚担当，积极作为，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
先锋文汇
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