在战“疫”中汲取成长的力量

　　疫情防控，是一场大战。这场大战，每一个人都肩负着责任。在这场大战中，对每一个人，都是一次考验。对广大青年特别是学生来说，应在疫情防控中不断坚定理想信念、涵养家国情怀、养成文明自律、增长才能才干，在战“疫”中汲取成长的力量，实现自我突破、茁壮成长。

　　春回大地，万物复苏。既是春耕备耕的时节，也是学生们开学复学的日子。由于疫情的影响和疫情防控的需要，学子们没有能够如期的返校上学。防疫不能松懈和停止，学习不能断档和荒芜。进入三月，各地组织同学们，通过网络形式开课，让学习不停、奋斗不息。这样的形式，是疫情防控这样极为特殊的形势下，开展的教育教学活动。在战“疫”面前，孩子们能不能做到学习不退步、身体更强健、素质有提升，让孩子在战“疫”中成长，教育引导孩子们答好战“疫”的成长题，对孩子们来说，是一场临场“考试”，一次重要检验。

　　思想是行动的先导，认识是行动的动力。对尚在学校的学生来说，在疫情防控中接受淬炼、检验，是一次思想认识的提升，是一堂鲜活的思政课。疫情肆虐，国难当头，许许多多医务工作者主动请缨、“逆行”而上，扛起保护群众生命健康的责任；许多党员、干部主动站出来，坚守在疫情防控的前沿，为群众筑起一道道“防护墙”；许许多多各行各业的人们，他们有的捐款捐物、有的千里驰援自费运送医用物资、有的穿梭街巷为人们送去饭菜和紧缺用品……他们舍小家顾大家，他们置危难于不顾，选择了无私、担当、奉献，体现出浓厚的家国情怀。教育引导孩子们答好战“疫”的成长试卷，就应充分利用战“疫”一线的这些鲜活事例，对孩子们开展好爱国主义教育，培养他们的家国情怀，引导他们树立报国之志，学好知识报效祖国。

　　疫情防控是一场大战，也是一场重要的文明实践。疫情面前，人人都是防线。在疫情防控期间，教育引导孩子们做到出门戴口罩，做到勤洗手、勤消毒，做到不信谣、不传谣，做到少出门、不聚会、不聚餐，做到不添乱、不添堵，配合社区工作人员做好信息采集、体温监测、隔离观察、交通管制等工作，就是对疫情防控工作的最大支持，就是以实际行动支持抗击疫情，就是以实际行动做文明使者，做疫情防控的贡献“达人”，就能以实际行动交上疫情防控的合格文明答卷。

　　疫情防控，小力量也能有大作为、大贡献。疫情防控期间，有的孩子主动为忙碌在工作岗位的父母承担起煮饭、扫地等家务，有的孩子在大人的指导下参与到疫情防控的宣传中，有的孩子用手中的笔画出疫情防控的正能量，有的孩子用歌声传递出抗击疫情的信心和温暖……这些，都是孩子们打开战“疫”实践锻炼的正确方式，是孩子们答好成长试卷的重要一环。教育引导孩子力所能及地参与到疫情防控的各种事项中，让他们在参与战“疫”中身心得到锻炼，在积极参与中经受磨砺，必将让孩子们通过特殊“战场”的实践锻炼，让身心更健康、意志更坚强，在实践淬炼中答出优异答案。

　　越是艰难越向前。在这场战“疫”中，全国各族人民万众一心、众志成城，同舟共济、迎难而上，为打赢疫情阻击战凝聚起磅礴力量，增添着无穷信心。答好战“疫”中的成长试卷，就应教育引导孩子们，从全民总动员投入疫情防控中看到中华民族不屈不挠的精神，从疫情形势向好发展中读懂全民战“疫”的信心和决心，从汇聚力量科学战役中了解学习知识、增强本领的重要，让孩子们正确看待成长路上的面临的艰难险阻，不断增强战胜困难的信心，激发孜孜不倦、永攀高峰的力量。