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破除“走过场” 不做“无用功”

山东省德州市夏津县委组织部 周杨

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  今年脱贫攻坚战要全面收官,小康社会要全面建成,再加上要努力克服疫情影响,发展任务更重,担子更沉。面对繁重而艰巨的任务,我们没有“选择题”,只有“必答题”,而且还要答对、答好、答全面,这对广大党员干部提出了更高的要求,干部培训工作也需乘风而上,进一步加大培训力度,切实提高培训工作针对性、实效性,坚决摒弃“走过场”等形式主义,杜绝一切“无用功”。

  理论实践两点结合。就当前培训内容来讲,讲授者对于地方政务信息的匮乏及自身能力的偏差使得讲授内容难以结合地区特色,仅从理论层次强化教学效果,很难达到预期的教学目的。部分内容像蜻蜓点水一般,学过了,听过了,也忘记了,无法做到内化于心,培训便流于形式了。培训要理论与实践相结合,理论培训是干部培训的主要方式,是丰富干部头脑,强化党性的必修课。但同时也应加强实践教育,组织开展社会调查、实践锻炼等活动,开展专题研讨和辩论,通过体验式的培训,使领导干部真正了解民情,增进与人民群众的感情,将理论知识运用于实际解决问题中,增强对复杂问题的处理能力。

  集中差异两项共存。为了避免“一刀切”“一锅端”,在培训方式上应注重干部不同类别、不同年龄、不同教育背景的差异性。在集中培训的同时更加注重差异性教学模式,根据领导干部类型和发展方向创设相匹配的培训策略,对症下药地开展培训工作,满足个性化的学习要求,进一步增强学习的针对性、有效性。避免泛化培训带来的时间和资源的浪费,变“漫灌”为“滴灌”,力求精准高效,斩断一切毫无意义的“无用功”。

  线上线下两线发展。线下教学是使政策制度、学习内容在干部心中落地生根的传统方法,作为主流的培训方式在理论讲解、案例教学、实践活动中都发挥着重要作用。在新媒体时代,充分利用信息技术是提高培训高效性的创新方式,依托“互联网+”技术,通过云平台建设、移动互联网推送等,将最新的教学资源实现跨空间的共享,能够进一步提高培训工作效率,提升干部教育的信息化水平。

  过程结果两手同抓。培训成果转化是培训工作的最终目的,也是决定培训工作是否流于形式的直接证据,没有好的成果转化的培训无异于纸上谈兵。激发培训成果转化是培训工作的重要部分。一是要建立科学合理的管理机制,明确培训成果作为考核对象,组织专人对干训成果进行检查和督促。二是建立成果转化激励约束机制,将“培养”“选用”“监督”结合起来,将干训成果作为年度考核、任职考察的重要依据。培训过程、成果转化两手抓,真正杜绝“学用两张皮”。

  决胜全面建成小康社会是党向全国人民作出的庄严承诺,决不能让形式主义拖了后腿。干部教育工作作为锤炼干部党性,武装干部头脑,提高干部队伍先导性、基础性、战略性的重要途径,必须克服“走过场”,不做“无用功”,向一切形式主义说不。
发布人:不忘初心方得始终 发布时间:2020-4-21 08:20 收藏 阅读人次:1488

初审:张兵 编辑:水见文 责编:李一画 回复